The language of experience: A social analysis of the Second New Poetry
Deneyimin dili: İkinci Yeni şiirinin toplumsal analizi
- Tez No: 462038
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BÜLENT KÜÇÜK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Türk Dili ve Edebiyatı, Sociology, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 109
Özet
İkinci Yeni, 1950'lerin ikinci yarısında şiir diline yenilik getiren bir akımdır. Akımın içinde bulunan ve çok farklı toplumsal arkaplanlardan gelen şairlerin ortak paydası, gerçekliği kapalı ve soyut bir şiir diline dönüştürme tekniğini kullanmalarıydı.İkinci Yeni akımı, 1950'lerdeki şehirleşme sürecinin doğurduğu toplumsal değişimlerle de kesişiyordu. Fakat Türkiye'de sosyoloji, İkinci Yeni fenomenini nesneleştirmeye yarayacak teorik çerçeveyi ve metodolojik araçları geliştirmiş değildir. Bu bakımdan bu çalışma, akımın önde gelen şairlerinden olan Cemal Süreya özelinde konuya katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Bu çalışma, şiir dilindeki biçimsel yeniliğin toplumsal doğuşunu açıklamak için, şairin öznel yatkınlıklarının Türk şiiri alanının nesnel koşullarıyla karşılaşmasına odaklanmaktadır. Bu çerçeve içinde Süreya'nin şiirinin içsel gelişimi, şairin dışsal toplumsal dünyayla ilişkilerindeki değişimler üzerinden analiz edilecektir. Analizlerin temel sonuçları, şiir alanındaki mevcut imkanların sınırları Süreya'ya, devletin sert politikaları ve mevcut toplumsal düzen tarafından darbe almış öznel yatkınlıklarını ifade etme fırsatı vermediğinde bir yenlik olarak dilin dönüştürülmesi tekniğinin keşfedildiği ve İkinci Yeni'nin, şairi kendini şiirde yeniden icat etmeye zorlayan geçmişine, gerçekliğine ve bağlamına karşı, majör dilin içinden bir cevap olarak yazıldığıdır.
Özet (Çeviri)
The Second New is the movement of innovation in the form of language in Turkish poetry in the second half of the 1950s. A common feature among the poets from different social backgrounds was their use of the technique of transforming of reality into an abstracted and obscure poetic diction. The Second New movement intersected with the social changes born of urbanization in the 1950s. However, the sociology in Turkey has not developed methodological tools or theoretical frameworks which would allow objectifying the Second New phenomenon. This study makes a sociological contribution to that topic in the case of Cemal Süreya, a prominent poet of the movement. This study therefore focuses on the confrontation between the poet's subjective dispositions and the objective conditions of the Turkish poetry field to explain the socio-genesis of the formal innovation in the poetic language. With this outlook, the inner development in Süreya's poetry is analyzed throughout his changing relationships with his external social world. The analysis shows that the transformation of language as an innovation arose when the objective limits of the existing poetic capabilities of Turkish poetry did not allow Süreya to express his subjective dispositions, which are marked by harsh state policies and segregation from the established social order. It also shows that the Second New is a response to the past, the reality and the context of which forced the poet to reinvent himself in the poetry within the major language.
Benzer Tezler
- Bir uzlaşma ortamı olarak tuval-mekan
Canvas-space as a medium of reconciliation
ATIL AGGÜNDÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN LÜTFÜ KAHVECİOĞLU
- Stylistic analyses of Khalili's 'Assembly of Moth'and Wordsworth's 'Lyrical Ballads
Başlık çevirisi yok
FARİDA ANSARİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2010
İngiliz Dili ve EdebiyatıSelçuk Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYSE GULBUN ONUR
- Güncel sanatta tekstilin ifade dili
The language of expression of textile in contemporary art
NAZAN OSKAY
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2024
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiTekstil Ana Sanat Dalı
PROF. İDİL AKBOSTANCI
- The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching
Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi
ÖZLEM YAZAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE