Geri Dön

Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin anlama-anlatma becerilerine yönelik bir eylem araştırması

An action research oriented comprehension-narrative skills of students who learn turkish as a foreign language

PDF İndir

  1. Tez No: 462320
  2. Yazar: BİLAL FERHAT KARADAĞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ GÖÇER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi, anlama-anlatma becerileri, hedef dile yönelik yeterlik, eylem araştırması
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 237

Özet

Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde geleneksel yöntem ve tekniklerin kullanıldığı görülmektedir ve bunun sonucu olarak da derslerde öğrencilerin yeteri kadar aktifleşmesini sağlayacak etkinlikler uygulanamamaktadır. Bu nedenle Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde hem çağdaş yöntemler tercih edilmeli hem de temel dil becerilerini geliştirecek etkinliklere yer verilmelidir. Bu araştırmada Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde anlama ve anlatma becerilerini geliştirmek için öğrencilerin sorunlarından yola çıkılarak oluşturulmuş etkinlikler aracılığıyla sorunlara doğrudan çözümler bulabilmek amaçlanmıştır. Araştırma, eylem araştırması olarak desenlenmiştir. Bu araştırma, Erzincan ili Merkez ilçesi Türkçe ve Yabancı Dil Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi'nde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın katılımcıları araştırmacı, yabancı uyruklu öğrenciler ve geçerlik komitesinden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri gözlem, görüşme, dokümanlar ve video kayıtlarıyla elde edilmiştir. Veriler betimsel analiz ve içerik analizi kullanılarak incelenmiştir. Araştırmanın sonunda, Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde sorunlardan yola çıkılarak oluşturulmuş etkinliklerin sınıf içi uygulamalarda ve öğrenenlerin temel dil becerileri üzerinde önemli değişiklikler meydana getirdiği görülmüştür.

Özet (Çeviri)

Traditional teaching methods and techniques are used in teaching Turkish as a foreign language, and application of actitivities which make students active is not a sufficient level in lessons. Therefore, modern language teaching methods have to be prefered and activities that enable to improve basic language skills have to be included in teaching Turkish as a foreign language. This study aims to find out directly solutions for developing comprehension and narrative skills through activities which created by through problems of students in teaching Turkish as a foreign language. This study was designed as an action research. It was carried out at language teaching center called 'Turkish and Foreign Language Teaching Application and Research Center' in Erzincan. Participants were a researcher, foreign students and a committee to check the validity. Data were collected through observations, an interview, documents and video recording. Descriptive and content analysis were employed to analyze the data. The findings have revealed that activities which created by through problems in teaching Turkish as a foreign language had a positive impact on classroom practices and the basic language skills of learners.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    524816

    Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde yazmak için konuş modelinin üretici becerilere etkisi

    The effect of the talk for writing model on productive skills in teaching Turkish as a foreign language

    MEMET ABUKAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OĞUZHAN SEVİM

  2. Tez No

    818107

    Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin dinleme becerilerini geliştirmede strateji öğretiminin etkisi

    Effect of strategy instruction for developing listening skills of learners of Turkish as a foreign language

    MERVE UZUN GÜLKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBaşkent Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE ÇİĞDEM YILDIRIM

  3. Tez No

    363445

    Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin anlama becerilerine yönelik öz yeterlikleri

    Self-efficacy for comprehension skills of learners of Turkish as a foreign language

    FATİH MEHMET TULUMCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAVVA YAMAN

  4. Tez No

    909991

    Toplumdilbilimsel yetkinlik temelli etkinkinliklerle yetişkinler için yabancı dil olarak Türkçe öğretimi

    Teaching Turkish as a foreign language to adults with sociolinguistic competency-based activities

    AYŞE BETÜL GÜLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DilbilimYıldız Teknik Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NESLİHAN KARAKUŞ

    DOÇ. DR. CELİLE EREN ÖKTEN

  5. Tez No

    417612

    Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrenicilerin okuma becerilerini tekrarlı okuma yöntemi ile geliştirme süreci: Bir durum çalışması

    The process of developing reading skills of learners who are learning Turkish as a foreign language through the repeated reading method: A case study

    EMİNE ÇİFTÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FARUK YILDIRIM

Geri Dön