Küçük çocuklarda zaman kavrayışı ve öngörü arasındaki bağlantılar
The associations between time comprehension and foresight in preschoolers
- Tez No: 465489
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SEMA KARAKELLE
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Öngörü, Süre Tayini, Zamansal Oluş Sırası, Zihinde Zaman yolculuğu, Epizodik Bellek, Foresight, Duration Estimation, Temporal Ordering, Mental Time Travelling, Episodic Memory
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 126
Özet
Bu çalışmanın amacı, zihinde geleceğe zaman yolculuğu biçimlerinden öngörü ile okul öncesi dönemde gözlenebilen zaman kavrayışlarından, süre tayini ve zamansal oluş sırası arasındaki bağlantıları incelemektir. Çalışmaya katılacak çocukların belirlenmesi için Ankara Gelişim Tarama Envanteri, Türkçe ifade edici ve alıcı dil testleri ile Bay Patates testi kullanılmıştır. Çalışmaya, 36-41 aylık, 33; 42-59 aylık, 36 ve 60-71 aylık 30 olmak üzere toplam 99 çocuk katılmıştır. Öngörü değerlendirmek amacıyla, çocuk tarafından kullanılan bilginin kaynağına bağlı olarak uzun ve kısa süreli belleğe dayalı öngörü performansını değerlendiren, oyuncak yıkama görevi ve zaman kavrayışını değerlendirmek için, süre tayini ve zamansal oluş sırası görevleri verilmiştir. Çalışmanın bulgularına göre hem öngörü hem de süre tayini ile zamansal oluş sırası performansı yaşla birlikte artmaktadır. Aynı zamanda yaş grupları içinde USB ve KSB'ye dayalı öngörünün birbirinden bağımsız olduğu ve zaman kavrayışlarının süre tayini lehine anlamlı olarak farklılaştığı gözlenmiştir. Uzun süreli belleğe dayalı öngörü performansının, yaş ve zamansal oluş sırası tarafından; kısa süreli belleğe dayalı öngörü performansının ise zamansal oluş sırası ve çalışma belleği tarafından yordandığı gözlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to investigate the associations between foresight as a form of future mental time travel and time comprehensions which could be observed during the prescool-age such as duration estimation and temporal sequences. To decide which children would participate in this study, Ankara developmental screening inventory, Tifaldi expressive and receptive language tests and Mr. Peanut test were used. Ninety-nine children participated in this study whom were 36-41 months old, 33 children, 42-59 months old 36 children and 60-71 months old 30 children. In order to evaluate foresight, toy washing task was used which was based on long/short time memory in the same time, depending on the source of information used by the child. In order to evaluate time comprehension, duration estimation and temporal ordering tasks were used. According to results of the study, both foresight and time comprehension performances increase with age. At the same time, within the same age groups, there were no relationship between long term/short term memory based foresight performance and there were differences between time comprehensions in favor of duration estimation. The best predictive analysis method showed that foresight based on long term memory was best predicted by age and temporal ordering performance whereas foresight based on short term memory was best predicted by working memory and temporal ordering performance.
Benzer Tezler
- İAÜ pediatrik vestibüler bozukluklar için ebeveyn farkındalık ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması
Development of iau parental awareness scale for pediatric vestibular disorders: Validity and reliability study
AYŞE RUMEYSA AKBIYIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Aydın ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAHRİYE ÖZLEM KONUKSEVEN
DR. GÖRKEM ERTUĞRUL
- Determination of the validity and reliability of the one minute sit-to-stand test in overweight and obese children and adolescents
Obez ve fazla kilolu çocuk ve adölesanlarda bir dakika otur kalk testinin geçerlilik ve güvenirliliğinin belirlenmesi
NESRINE BENKHALIFA
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKŞEN KURAN ASLAN
- 4-6 yaş Türk ve Alman anaokulu çocuklarının benlik algılarının ve bazı kişisel değişkenlerinin serbest oyundaki sosyal etkileşim modelleri üzerindeki etkisi
Başlık çevirisi yok
BUKET DİLDEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FULYA YÜKSEL ŞAHİN
- Avukatlık mesleğinde tabakalaşma sorunu ve işçi avukatlık
The problem of stratification in the lawyer profession and worker lawyer
MEHMET İRFAN
- Okul öncesi eğitim kurumlarında öğretmen-aile işbirliği ve öğretmenlerin velilerle yaşadıkları sorunlar
The problems arising between parents and teachers and teachers-family cooperation in pre-school
SÜMEYYE ZEYNEB EKİNCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NECMİ GÖKYER