Eğitici öğretici çocuk oyun parkı tasarımı için bir metod önerisi olarak araştırılması
Research on design of children's playground regarding systemization of it by being educational and instructional
- Tez No: 468058
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖNDER KÜÇÜKERMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Endüstri Ürünleri Tasarımı, Industrial Design
- Anahtar Kelimeler: Çocuk Oyun Parkları, Eğitici Öğretici Oyunlar, Tasarımlar, Playgrounds, Educational and Instructive Playgrounds, Designs
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 105
Özet
Yüzyıllardır her toplumda var olan oyun kültürü geçmişten günümüze çocuklar için vazgeçilmez bir gerçektir. Oyun, çocukları eğlendirir ve eğitir. Çocukların duygularını, düşüncelerini ve gereksinimlerini özgürce ifade etme biçimidir. Oyunlar çocuğun gelişiminde büyük bir öneme sahiptir. Oyun oynarken kullanılan metaryaller çocuk oyun araçlarıdır. Bu araçlar çocuğun zihinsel, bedensel, psiko-sosyal gelişimlerini destekleyen hayal gücünü ve yaratıcılığını geliştiren oyuncaklardır. Çocuklar bu araçları kullanabilmek için bir mekana sahip olmalıdır. Bu da çocuk oyun alanlarıdır. Günümüzde pek çok türde çocuk oyun alanı vardır. Bunlar iç ve dış mekanlardaki çocuk oyun parklarıdır. Bu tezde dünyada ve ülkemizde çocuklar için tasarlanmış bu oyun parklarının eğitici öğretici açısından çocuklara ne fayda sağladığı, tasarım sürecinde nelere dikkat edildiği, oyun sonrası çocuğun hayal gücünün ne kadar geliştiği araştırılmıştır. Dünyada hangi ülkeler çocuk oyun parklarının tasarımında daha gelişmiş fikirler üretirken Türkiye'de yapılan bu araştırmanın yer aldığı bu çalışmada çocuk oyun parklarının tasarımı konusunda yetersizliği görülmektedir. Elde edilen veriler sonucunda Türkiye'de çocuklar için tasarlanmış olan parkların eğitici öğreticilik açısından yetersiz olduğu gözlenmiş olup ve sonucunda elde edilen veriler analiz edilip, öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The culture of playing games which has existed in all socities for centruies is an indispensable concept for all children. Games which entertain children are a means of expressing feelings, emotions and necessities of children in a free way. That's why games play a big role in the development of children. Materials used while playing games are children's game tools. These tools are the toys that support the mental, physical and psycho-social development of children as well as enhance their imaginaton and creativity. Children need a venue to use these tools. And these venues are playgrounds. There are a lot of playgrounds around us. These can be either indoor and outdoor playgrounds. Benefits of these playgrounds both by educational and instructive means, points deemed important in the design process and to what extent the imagination of children have evolved after playing games have all been looked into in this study. While it is noted that other countries are developing more advanced ideas on the design of playgrounds, this paper also examines the insufficiency of Turkey on the design of children's playgrounds. As a result of the findings, it has been observed that these playgrounds in Turkey are insufficient both educationally and instructively; findings have been analyzed and recommendations have been made accordingly.
Benzer Tezler
- Leisure as criticism in architectural texts
Mimarlık metinlerinde bir eleştiri aracı olarak Leisure kavramı
BERNA GÖL
Doktora
İngilizce
2017
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BELKIS ULUOĞLU
PROF. DR. BÜLENT TANJU
- Okul öncesi eğitim kurumlarının iç mimarlık temelinde mekân ölçütleri: diyanet işleri başkanlığı 4-6 yaş eğitim merkezleri örnekleri üzerinden bir model önerisi
Specialization criteria of preschool educational institutions on the basic of interior architecture: a model proposal on the examples of 4-6 years education centers
NURCAN UZUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
İç Mimari ve DekorasyonFatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEÇİL ŞATIR
- Oyun temelli öğretim materyallerinin 48-60 aylık çocukların erken sayı gelişimine etkisi
Effect of play based teaching materials on early number development of children 48 and 60 months old
AYŞE BETÜL KANDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL EKŞİ
- İstanbul ilinde çocuk dostu kent için mekân, çevre, tasarım, gelişim eksenli bir proje: 'Esenler Çocuk Sokağı' örneğinin incelenmesi
An urban space, environment, design, development-aimed project for child-friendly city in Istanbul: Investigation on the example of 'Esenler Child Street'
BAHAR YAZGAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimOkan ÜniversitesiOkul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEZİYET ARI
- Play, toy and toy museums: The case of i̇stanbul toy museum
Oyun, oyuncak ve oyuncak müzeleri: İstanbul oyuncak müzesi örneği
ELİF NUR MANKIRCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Müzecilikİstanbul Bilgi ÜniversitesiKültür Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERHAN ADA