Geri Dön

Otizmli bireye sahip annelerin kabul-red düzeylerinin depresyona etkisi

Investigation of the relationship between depression and acceptence-rejection level in mothers of children with autism spectrum disorder

PDF İndir

  1. Tez No: 468399
  2. Yazar: ZEYNEP AĞCA
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ALİ DAYİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Beykent Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 103

Özet

Bu araştırmanın amacı, kabul-red düzeylerinin depresyona etkisini incelemektir. Bunun için otizmli ve otizmli olmayan çocuk sahibi anneler ile araştırma gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmada otizmli annelerin depresyonunu yordama da kabul-reddin rolü incelenmektedir. Araştırma modeli olarak betimsel ve ilişkisel tarama modeli tercih edilmiştir. Araştırmaya 107 anne (55 otizmli çocuğa sahip ve 52 otizmli olmayan çocuğa sahip) katılmıştır. Araştırmanın verileri Sosyo-demografik Bilgi Formu, Aile Çocuk İlişkileri-Anne Formu (Parental Acceptance Rejection Questionnaire-mother form) ve Beck Depresyon Envanteri ile toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde çıkarımsal istatistikler çerçevesinde Korelasyon Analizi, Bağımsız Örneklemler T-Testi ve ANOVA kullanılmıştır. Gerçekleştirilen analizler sonucunda elde edilen bulgular şu şekilde özetlenebilir: depresyonun otizmli çocuk sahibi olma durumuna, eşin eğitim durumuna göre anlamlı bir farklılık gösterirken; eğitim durumuna, anne-baba eğitim durumuna, ekonomik gelir düzeyine göre bir farklılık göstermediği saptanmıştır. Reddetmenin anne eğitim durumuna göre anlamlı bir farklılık gösterirken; otizmli çocuk sahibi olma durumuna, eğitim durumuna, eşin eğitim durumuna, baba eğitim durumuna, ekonomik gelir düzeyine göre bir farklılık göstermediği saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this search is to examine the effect of acceptence-rejection over the depression. That's why the mothers of normal children and children with autism are used. Descriptive and relational survey models were preferred as research. The study was conducted on 107 mothers total (55 mothers of children with autism spectrum disorder and 52 mothers of normal children). The data of the study were collected Socio-demographic Form, Parental Acceptance Rejection Questionnaire-mother form and Beck Depression Inventory Scale. During the analysis process of acquired data Correlation Analysis, Independent-Samples T-Test and ANOVA were applied in terms of deductive statistics. The findings of the analysis can be summed up as following: It is found out that the depression differs in a reasonable way depending on having children with autism, educational status of husband, while it does not differ depending on education, educational level of parents, economic status. It is found out that the acceptence-rejection differs in a reasonable way depending on educational level of mother while it does not differ depending on education, educational level of father, economic status, having children with autism, educational status of husband.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    655233

    Otizm spektrum bozukluğu, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve özgül öğrenme bozukluğu tanılı çocuğa sahip ebeveynlerin geniş otizm fenotipi düzeylerinin karşılaştırılması

    Comparison of broad autism phenotype levels in parents of children with autism spectrum disorder, with attention deficit hyperactivity disorder and with specific learning disorder

    SALİH ÜNLÜTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYHAN BİLGİÇ

  2. Tez No

    572711

    Otizmli bireylerin anne babalarının yaşam kaygı düzeylerinin incelenmesi

    Life anxiety levels of parents of individuals with autism

    SELDA YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimÜsküdar Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAYDAR SUR

  3. Tez No

    688074

    2-6 yaş arasında Otizm Spektrum Bozukluğu tanılı çocuğu olan annelerin özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde sunulan hizmetlere ilişkin deneyimleri

    Experiences of mothers with a child diagnosed with Autism Spectrum Disorder between 2-6 years of age with the services offered in special education and rehabilitation centers

    MAŞALLAH ÖZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ OKTAY TAYMAZ SARI

  4. Tez No

    515049

    Çocuklarında otizm spektrum bozukluğu olan annelerde öznel iyi oluşun yordayıcıları olarak özgecilik ve empati kavramlarının değerlendirilmesi

    The assesment of altruism and empathy as predictors of subjective well-being in mothers with children who diagnosed as autism spect-rum disorder

    ASLI KİTAPCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikolojiÜsküdar Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BAŞAK AYIK

  5. Tez No

    394742

    Otizmli çocuklara sosyal becerilerin öğretiminde anneler tarafından hazırlanarak sunulan sosyal öykü ve video modelle öğretim uygulamalarının karşılaştırılması

    Comparing the effects of mother developed and delivered social stories and video modeling intervention on teaching children with Autism spectrum disorders

    ÇİMEN ACAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET YIKMIŞ

    PROF. DR. ELİF TEKİN İFTAR

Geri Dön