DSM-5 tanı kriterlerine göre erken çocukluk döneminde otizm spektrum bozukluğu
Evaluation of DSM-5 autism spectrum disorder diagnostic criterias in early childhood
- Tez No: 468976
- Danışmanlar: PROF. DR. BİRİM GÜNAY KILIÇ
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Psikiyatri, Psychiatry
- Anahtar Kelimeler: DSM-IV-TR, DSM-5, erken çocukluk, Otizm Spektrum Bozukluğu, Yaygın Gelişimsel Bozukluk, Gelişim bozuklukları, Mental bozukluklar, Otistik bozukluklar, Çocuk gelişme bozuklukları, Çocuk gelişme bozuklukları-yaygın, Çocuklar, Autism spectrum disorder, DSM-IV-TR, DSM-5, early childhood, Pervasive developmental disorder, Developmental disabilities, Mental disorders, Autistic disorder, Child development disorders, Child development disorders-pervasive, Children
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç:Çalışmamızda DSM-IV-TR'de belirtilen Yaygın Gelişimsel Bozukluk (YGB) ölçütlerini karşılayan okul öncesi çocukların, DSM-5 Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) ve Sosyal İletişim Bozukluğu (SİB) tanı kriterlerine göre değerlendirilmesi; ayrıca otizm belirti şiddetinin, duygusal davranışsal sorunların, cinsiyet ve yaş farklılığının tanı üzerindeki etkilerini belirlemek amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmaya Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı polikliniğinde 25.07.2016-30.01.2017 tarihleri arasında kliniğimize başvuran, DSM-IV-TR'ye göre YGB tanılarından birini karşılayan ve yaşları 18-72 ay arasında değişen,80 çocuk katılmıştır. Çalışmaya alınan bütün çocukların tanıları; araştırmacı tarafından,DSM–IV YGB ve DSM-5 OSB ve SİB kriterlerine göre davranışın doğrudan gözlenmesi, aileden alınan çocuğun gelişimsel öyküsüne göre değerlendirilmiştir. Otizm belirtilerinin şiddeti CARS ve ABC ile, eşlik eden davranışsal-duygusal sorunlar SDKL ile ölçülmüştür. CARS görüşme sırasında araştırmacı tarafından; Sosyodemografik Veri Formu, ABC ve SDKL ebeveynleri tarafından doldurulmuştur. Bulgular:DSM-IV-TR'ye göre YGB tanılarından birini karşılayan çocuklardan %11,3'ü DSM-5'e göre OSB tanısını karşılamamıştır. OSB tanısını karşılamayan çocuklardan bir kısmı SİB kriterlerini karşılarken bir kısmı iki tanı sınıfında da yer almamıştır. OSB tanısı olan ve olmayan gruplar kıyaslandığında tanıyı karşılayan grubun ortalama CARS, ABC ve SDKL puanlarının daha fazla olduğu istatistiksel açıdan anlamlı saptanmıştır. Yaş ve cinsiyet açısından gruplar arasında anlamlı fark saptanmamıştır. Sonuç:DSM-IV-TR'ye göre YGB tanısı olan olgulardan bir kısmının yeni gelen DSM-5 OSB kriterlerine göre tanı almaması önceki çalışmalarla uyumlu olmakla birlikte bu alanda yapılacak geniş örneklem sayısını barındıran, toplum temelli, uzunlamasına çalışmaların iki tanı sınıfını kıyaslamada daha değerli sonuçlar vereceği düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
Objective:Aims of this study are evaluation of early childhood patients who are diagnosed with PDD by DSM-IV-TR according to DSM-5 ASD and SCD diagnostic criterias, as well as to clarify effects of clinical severity, emotional behavioral problems, sex and age differences on diagnosis. Method: 80 patients aged between 18-72 months diagnosed with PDD by the DSM IV-TR in Ankara University Faculty of Medicine Department of Child and Adolescent Psychiatry were included in this study between 07.25.2016-01.30.2017. Clinical severity was determined using CARS, ABC and AaBC. Results:%11,3 of the children who had been diagnosed with PDD with DSM IV-TR were not diagnosed ASD with DSM-5. Comparing the ASD diagnosed patients and the group not diagnosed with ASD, it was seen that group of children diagnosed with ASD have higher CARS, ABC and AaBC scores in average was found to be statically meaningful. No statistically significant difference in age and sex was detected. Conclusion: Although this study shows that DSM V results in failure of diagnosis, more researches are necessary in early childhood with large number of patients.
Benzer Tezler
- Sirkadyen ritm ve inflamasyon ile ilişkili biyobelirteçlerin otizm spektrum bozukluğu etiyolojisindeki rolünün değerlendirilmesi
Evaluation of the role of circadian rhythm and inflammation-related biomarkers in the etiology of autism spectrum disorder
ESRA DEMİRCİ
Doktora
Türkçe
2024
Moleküler TıpErciyes ÜniversitesiMoleküler Biyoloji ve Genetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELİF FUNDA ŞENER
- Otizm spektrum bozukluğu tanılı olgularda bipolar bozukluk gelişimi ile BDNF, GDNF, NGF ve NT-3 faktörlerinin ilişkisinin incelenmesi
A comparison of serum bdnf, GDNF,HGF and NT-3 levels in children diagnosed with autism spectrum disorder with and without bipolar disorder
BÜŞRA YILDIZ BAYINDIR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Psikiyatriİstanbul ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ KARAYAĞMURLU
- Otizm spektrum bozukluğu teşhisi olan çocuklar ve annelerinde mikroplastik seviyelerinin araştırılması
Investigation of microplastic levels in children with autism spectrum disorder and their mothers
BÜŞRA BÜYÜKATEŞ ÇELEBİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
PsikiyatriNecmettin Erbakan ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖMER FARUK AKÇA
- Otizm spektrum bozukluğu hastalarının pandemi sürecindeki davranış ve semptom profilindeki değişime etkili faktörlerin incelenmesi
Investigation of factors affecting the change in the behavior and symptom profile of autism spectrum disorder patients during the pandemic process
FAİK AZİZOV
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
PsikiyatriEge ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAZLI BURCU ÖZBARAN
- Yaygın gelişimsel bozukluğu (otizm spektrumu) olan çocuklarda klinik ve elektroensefalografi bulguları
The clinical and electroencephalography findings of the children with pervasive developmental disorder
SEMİH AYTA
Tıpta Yan Dal Uzmanlık
Türkçe
2006
Nörolojiİstanbul ÜniversitesiNöroloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEFKÜRE ERAKSOY