Fizik lise öğretim programının ve ders kitaplarının Almanya ve İngiltere örnekleriyle karşılaştırılması ve öğretmen görüşleriyle değerlendirilmesi
Comparison of physical high school teaching programs and course books with Germany and England examples and evaluated by teachers 'visits
- Tez No: 471815
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERCAN TÜRKKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fizik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 122
Özet
Bu çalışmada, Almanya, İngiltere ve Türkiye' deki fizik öğretim programları, bu ülkelerde okutulan lise düzeyindeki fizik kitapları, bu ülkelerde eğitim ve öğretime verilen önem başlıklarında karşılaştırmalar yapılmıştır. Mevcut ve lise fizik öğretim programımız ve ders kitaplarımız ile ilgili öğretmen görüşleri araştırılmıştır. Bu karşılaştırma ve araştırmalar sonucunda ülkemizdeki lise fizik öğretim programımızın ve ders kitaplarımızın yeterli olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, the physics curricula in Germany, England and Turkey, the physics books at the high school level taught in these countries, and the importance given to education and education in these countries have been compared. Teacher opinions about our current and high school physics curriculum and textbooks were researched. As a result of these comparisons and researches, it is concluded that our high school physical education program and textbooks in our country are not enough.
Benzer Tezler
- Lise biyoloji, fizik ve kimya ders kitaplarında kullanılan bilim tarihi hikâyelerinin niteliksel incelenmesi
High school biology, physics and chemistry qualitative analysis of science history stories used investigation
YASEMİN SARIBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
BiyolojiMarmara ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERHAT İREZ
- Content analysis of National High School Physics curriculum of Turkey and Physics course textbooks in terms of education for sustainable development
Türkiye Ulusal Lise Fizik dersi müfredatının ve Fizik dersi kitaplarının sürdürülebilir kalkınma için eğitim açısından içerik analizi
EKİN SU KAPLAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖMER FARUK ÖZDEMİR
- Lise modern fizik konularının iki farklı öğretim programına göre öğrenilme durumlarının karşılaştırılması
Comparison of the learning status of high school modern physics subjects taught in line with two different teaching programs
ÖZLEM ERYILMAZ
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET İLHAN ŞEN
- Lise kimya ve fizik ders kitaplarındaki Millikan Yağ Damlası Deneyinin bilim tarihi ve felsefesi açısından incelenmesi
Investigation of Millikan Oil Drop Experiment in high school chemistry and physics textbooks in terms of history and philosophy of science
BÜŞRA KAMBER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVGİ AYDIN GÜNBATAR
- Ortaöğretimde kimya programlarının değerlendirilmesi
Evaluation of curriculum for chemistry cources in secondary schools
YAŞAR S. ÖZAT
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İNCİ MORGİL