Geri Dön

Investigating the frequency, causes and results of school vandalism according to the views of secondary students and teachers

Okullarda yaşanan tahripçiliğin (Vandalizm) sıklığının, nedenlerinin ve sonuçlarının öğrenci ve öğretmen görüşlerine göre belirlenmesi

PDF İndir

  1. Tez No: 471891
  2. Yazar: AHMET YILDIRIM
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BİLAL SAMBUR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Tahripçilik, okul tahripçiliği, Vandalism, school vandalism
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 77

Özet

Bu araştırmanın temel amacı okullarda yaşanan tahripçiliğin sıklığını, nedenlerini ve olası sonuçlarını öğrenci ve öğretmen görüşlerine göre belirlemektir. Çalışma, Ankara'da üç farklı ilçede (Altındağ, Çankaya ve Mamak) üç ortaokulda öğrenim gören 397 öğrenci ve bu okullarda görev yapan 59 öğretmen ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma kapsamında katılımcılara okullarda yaşanan tahripçiliğin sıklığı, nedenleri ve sonuçlarını ele alan ve araştırmacı tarafından geliştirilen anketler uygulanmıştır. Toplanan veriler yüzde-frekans tabloları ve Cramer's V korelasyon (uyum) katsayısı kullanılarak raporlaştırılmıştır. Sonuçlar, erkek öğrencilerin daha fazla okul tahripçiliği davranışları gösterdiğini ortaya koymaktadır. Bununla birlikte, öğrencilerin sınıf düzeyi arttıkça daha fazla tahripçi davranışlar gösterdiği ortaya konulmuştur. Öğrencilerin en sık yaptığı tahripçi davranışın“masa ve sıralara zarar vermek”iken en az yaptığı tahripçi davranışın“arkadaşlarının ve okulun malzemelerini habersiz eve götürmek”olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin temel olarak eğlence aradıkları için tahripçiliğe başvurdukları belirlenmiştir. Bununla birlikte, öğrenci ve öğretmen görüşlerine göre okul tahripçiliğinin, diğer öğrencilerin tahripçileri“rol-model almasıyla”sonuçlanabileceği sonucuna ulaşılmıştır. Okul tahripçiliği kapsamında yaşanan bazı olayların sıklığının ve okul tahripçiliğinin bazı nedenlerinin okulun bulunduğu yer ile manidar bir birliktelik gösterdiği belirlenmiştir. Elde edilen bulgular ilgili alanyazın dikkate alınarak tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of the current study was to explore the frequency, causes and results of school vandalism according to the views of secondary students and teachers. The study was conducted at three secondary schools in three different towns (Altındağ, Çankaya and Mamak) in Ankara as the location of school is thought to have influence on the frequency and causes of school vandalism. In the framework of the study, the views of 397 students and 59 teachers regarding the frequency, causes and results of school vandalism were taken via questionnaires developed by the researcher. The data were analyzed by using percentage and frequency tables and Cramer's V correlation (association) coefficient. The results indicated that male students are more likely to get involved in vandalistic acts. Moreover, as the grades of the students increase, the probability of committing school vandalism increases. The most frequently occurring type of vandalism was found to be“giving harm to desks and tables”while the least frequently occurring type of vandalism was“taking friends' or school's materials home without permission”. It was also found out that students basically conduct vandalistic acts for seeking joy and fun. According to students and teachers, school vandalism causes the other students to aspire to behave like vandals. It was also found out that school location showed a significant association with the frequency of some vandalistic acts and several causes of school vandalism. The findings of the study were discussed with the relevant literature.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    163391

    Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan erişkinlerin dikkat eksikliği, hiperaktivite, dürtüsellik belirtileri ile eştanı ve psikososyal profili

    Başlık çevirisi yok

    DUYGU BİÇER

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    PsikiyatriMarmara Üniversitesi

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YANKI YAZGAN

  2. Tez No

    912175

    Erişkin hematoloji polikliniğine hemoglobin yüksekliği nedeni ile başvuran hastalarda pv sıklığı ve diğer etiyolojilerin araştırılması

    Investigating the prevalence of polycythemia vera and other etiologies in patients admitted to the adult hematology clinic due to elevated hemoglobin levels

    MURAT HASKUL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Hematolojiİnönü Üniversitesi

    İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMİN KAYA

  3. Tez No

    775236

    Stereotipik hareket bozukluğu ve nöroinflamasyon ilişkisi

    The relationship between stereotypical movement disorder and neuroinflammation

    RUKEN DEMİRKOL TUNCA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikiyatriHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DİLEK ÜNAL

  4. Tez No

    449058

    Karaciğer nakli olan çocuklarda dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu

    Attention deficit and hyperactivity disorder in childs who underwent liver transplantation

    YILDIZ MARANGOZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    GastroenterolojiBaşkent Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FİGEN ÖZÇAY

    YRD. DOÇ. DR. BURCU AKIN SARI

  5. Tez No

    440051

    Spermiyogram bulgularını öngörmede skrotal usg ve skrotal rdusg'nin yeri

    Scrotal ultrasound and scrotal color doppler ultrasound's role in terms of predicting spermiogram findings

    ALPER ÜSTÜN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Radyoloji ve Nükleer TıpÇukurova Üniversitesi

    Radyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEDİH ÇELİKTAŞ

Geri Dön