A comparative study on the role of analogical reasoning in sustainable problem solving
Analojik akıl yürütmenin sürdürülebilir problem çözümündeki rolü üzerine karşılaştırmalı bir inceleme
- Tez No: 471897
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YASEMİN AFACAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İç Mimari ve Dekorasyon, Education and Training, Interior Design and Decoration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
- Enstitü: Ekonomi ve Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 114
Özet
Analoji, daha önce öğrenilen bir bilgiyi ve elde edilen deneyimi yeni bir konseptte kullanma sürecine verilen isimdir. Analojik akıl yürütme tasarım eğitiminde, öğrenme ve problem çözme sürecinde yaygın olarak kullanılan bir konsepttir. Tasarım eğitiminde analojik akıl yürütme, öğrencilerin problem çözme sürecini kolaylaştırma amacıyla bir yardım aracı olarak kullanılabilir. Sürdürülebilirlik kavramı, günümüzde tasarım eğitiminin vazgeçilmez bir parçası olma yönünde ilerlemektedir ve bu kavram tasarım eğitiminin tüm müfredatına entegre edilmelidir. Bu tezin amacı sürdürülebilir problem çözme sürecinde analojik akıl yürütmenin bir araç olarak kullanılması, genel çözümün kalitesini artırıp artırmadığı ve problem çözme sürecini kolaylaştırıp kolaylaştırmadığını bulmaktır.
Özet (Çeviri)
Analogy is the name given to the process of receiving knowledge from a learned and an experienced concept and using the acquired knowledge in a new concept. Analogical reasoning is a concept, which is commonly used in design education and problem solving. Analogical reasoning can be used as an help in the process of problem solving. Sustainability is a concept, which can be interpreted differently according to the field of use. The concept of sustainability should be an essential part of design education and combined with its entire curriculum. In the scope of this knowledge, this thesis aims to find out whether the use of analogical reasoning in the sustainable problem solving process improves the overall solution and simplifies the process or not.
Benzer Tezler
- Mimarlıkta yapı ve yapım teknolojileri (MYYT) eğitimine yönelik bir yaklaşım ve eğitim materyali önerisi: Detayın üretici dönüşümsel dilbilgisi
Proposal for an approach and instructional material for the education of construction technologies in architecture (CTA): Transformational generative grammar of detail
HÜLYA NUR KIZILYAPRAK
Doktora
Türkçe
2020
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET CEM ALTUN
- Sirâceddîn en-Neşşâr ve el-Budûru'z-Zâhira adlı eserinin tahlili
Sirāj al-Dīn al-Nashshār and the analysis of His Work al-Budūr al-Zāhira
SEYİT FURKAN KARABACAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
DinNecmettin Erbakan ÜniversitesiKur’an-ı Kerim Okuma ve Kıraat İlmi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RECEP KOYUNCU
- States of emergency: The role of necessity and force majeure in investor-state
Yatırım tahkiminde zorunluluk ve mücbir sebep savunmaları: Olağanüstü durumların hukuki yansımaları
ELİF KAPISIZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
HukukGalatasaray ÜniversitesiÖzel Hukuk Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BERK DEMİRKOL
- Halîl b. Ahmed'in Arap dilindeki metot ve görüşleri
Khalīl ibn Aḥmad's methods and views in the Arabic language
SHABAN CHARIF
Doktora
Türkçe
2025
Dilbilimİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İZZET MARANGOZOĞLU
