Geri Dön

Performans Arttırma Tutum Ölçeği'nin Türk sporcularına uyarlama çalışması ve sporcuların dopinge yönelik tutumlarının incelenmesi

Adaptation of 'Performance Enhancement Attitude Scale' To Turkish athlete and examining the attitudes of the athletes towards doping

  1. Tez No: 473555
  2. Yazar: RABİA YILDIZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. TURHAN TOROS
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Mersin Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 46

Özet

Bu araştırmanın amacı uluslararası düzeyde kabul gören performans arttırma tutum ölçeğinin Türk popülasyonuna uyarlanması ve Türk sporcuların dopinge yönelik tutumlarını incelenmesidir. Ölçek uyarlama çalışması için araştırmaya 114 erkek (X ̅yaş=21,52±3,11) ve 214 kadın (X ̅yaş=21,95±2,65) olmak üzere toplam 328 lisanslı sporcu katılmıştır. Verilerin analizinde ölçek maddelerini belirlemek amacıyla açıklayıcı faktör analizi, model ile veri arasındaki uyumu test etmek amacıyla ise doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Güvenirlik için Cronbach Alpha güvenirlik testi, madde korelasyon testi için Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Testi ve test-tekrar test değerlerine bakılmıştır. Ölçeğin orijinalinde olduğu gibi tek alt faktörde toplandığı görülmüştür. Çalışmamızda Performans Arttırma Tutum Ölçeği'nin iç tutarlılık katsayısı .87 olarak, faktör yüklerinin .40 ile .65 arası değer aldığı, test-tekrar test korelasyonun ise .76 olduğu saptanmıştır. Ortaya konulan problem cümlelerini incelemek amacıyla araştırmaya 112 kadın (X ̅yaş=21,84±2,66) ve 81 erkek (X ̅yaş=20,81±2,95) olmak üzere toplam 193 lisanslı sporcu katılmıştır. Sporcuların dopinge yönelik tutumlarının yaş, cinsiyet, spor yaşı ve yaptığı spor kategorisi açısından ortaya konmasını amaçlayan bu araştırmada verilerin analizinde değişkenler arasında karşılaştırma ve korelasyon türü incelemeleri içeren ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Yapılan normallik testi sonucu dağılımın normal olduğunun görülmesiyle istatistiksel analiz olarak iki grup farkını bulma açısından bağımsız t-Testi, yaş ve spor yaşı durumlarıyla ilişkilerine bakmak amacıyla ise Pearson Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma bulgularında dopinge yönelik tutumun cinsiyet, milli olma durumu ve spor kategorilerine göre anlamlı bir farklılık olmadığı (p>,05), spor yaşı ile pozitif, yaş kategorisine göre ise negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır (p

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to adapt the internationally accepted performance enhancement attitude scale to the Turkish population and to examine the attitudes of Turkish sportsmen towards doping. 114 male (X ̅year=21,52±3,11) and 214 female (X ̅year=21,95±2,65) totally 328 licensed athlete participated to the research for scale adaptation. In the data analysis, exploratory factor analysis used to determine scale items and confirmatory factor analysis was used to test the concordance between model and data. And also, Cronbach Alpha reliability test for reliability, Pearson Moments Multiplication Correlation Test for item correlation test and test-retest values were used. The scale, as it was in its original, was collected in one sub-factor. In our study the internal consistency coefficient of the performance enhancement attitude scale was .87, factor loads ranges between .40 and .65 and test-retest correlation was determined as .76. In order to examine the problematic clauses; 112 female (X ̅year=21,84±2,66) and 81 male (X ̅year=20,81±2,95), totally 193 licensed athlete were participated to the study. In this research, in order to reveal the attitudes of athletes towards doping in terms of age, gender, sport age and sports category, in data analysis relational search model was used that includes comparison and correlation types between variables. The normality test results showed that the distribution was normal and so, independent t-test was used for statistical analysis in order to find differences between two groups, and to determine correlation with age, and sport age Pearson Correlation Analysis was used. According to the research findings, there was no significant difference between the attitude toward doping and gender, being a national athlete and sports categorization (p>.05), and there was significant positive correlation between sport age and also there was negative correlation between age categorization (p

Benzer Tezler

  1. İnşaat sektöründe örgütsel iş güvenliği kültürü ve bilinçli farkındalık üzerine bir çalışma

    A research on organizational safety culture and mindfulness in construction sector

    GAYE SURÖZÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA HEYECAN GİRİTLİ

  2. Yaylı çalgılar öğrencilerinin performansını etkileyen bazı faktörler ve ölçme değerlendirme yöntemleri üzerine bir araştırma

    A study of some factors effecting strings students performance and of measurement and evaluation methods

    ERTEM NALBANTOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. CEMALETTİN GÖBELEZ

  3. Ameliyathanede kullanılan cerrahi setlerin öğretimine yönelik bir sanal gerçeklik simülasyonunun geliştirilmesi ve değerlendirilmesi

    Development and evaluation of a virtual reality simulation to teach surgical sets used in the operating room

    ZEYNEP TAÇGIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET ARSLAN

  4. Görsel sanat etkinlikleriyle bütünleştirilmiş ilköğretim fen ve teknoloji öğretimi

    Teaching science and technology subject with integration of science and visual art activities at primary schools

    SUAT TÜRKOĞUZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZELİHA YAYLA

  5. Ters yüz edilmiş sınıf modeline dayalı yazma öğretiminin öğrencilerin üstbilişsel farkındalık düzeylerine, yazma başarılarına ve kaygılarına etkisi

    The effect of flipped classroom model-based writing teaching on metacognitive awareness level, writing success and writing anxiety of students

    HASAN BASRİ KANSIZOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM BAYRAK CÖMERT