Beden eğitimi öğretmen adaylarının halk oyunları dersine yönelik tutumları
Attitudes of prospective physical education teachers towards folk dance lesson
- Tez No: 480158
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA ATLİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 96
Özet
Bu araştırma, Türkiye'nin değişik illerinde T.C. Yüksek Öğretim Kurumu'na bağlı Beden Eğitimi Öğretmeni yetiştiren kurumlarında öğrenim gören, kadın ve erkek beden eğitimi öğretmen adaylarının halk oyunları dersine ilişkin tutumlarının yönünü, şiddetini ve halk oyunları dersine karşı görüşlerini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Uygulamaya, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi (n=74), Uludağ Üniversitesi (n=77), Akdeniz Üniversitesi (n=103), Dumlupınar Üniversitesi (n=73) ve Atatürk Üniversitesi (n=74) olmak üzere, Beden Eğitimi Spor Yüksekokulu Öğretmenlik Bölümlerinde öğrenimlerine devam eden ve halk oyunları dersi almış 2. 3.ve 4. sınıf öğrencilerinden oluşan toplam 401 kişi kadın (n=147) ve erkek (n=254)katılmıştır. Araştırmada, Beden Eğitimi öğretmen adaylarının halk oyunları dersine karşı tutumlarının belirlenmesi amacıyla, Turan (2015) tarafından geliştirilen ve geçerlilik güvenirlik çalışmaları tekrar yapılan ölçek ile toplanmıştır. Araştırmada Genel Tarama Modeli kullanılmıştır. Ölçeğe verilen puanların analizlerinde Parametrik testlerden olan Anova analizi kullanılmıştır. Ölçek alt boyutlarının birbirleri arasındaki ilişkinin belirlenmesinde ise Spearman Korelasyon analizi kullanılmıştır. Yapılan analizlerde anlamlılık düzeyi p
Özet (Çeviri)
This study seeks to establish the direction and intenseness of prospective male and female physical education teachers' (prospective teachers studying at academic institutions affiliated with the Republic of Turkey's Council of Higher Education) attitudes towards folk dances course, and to determine their opinions about folk dances course. The research has been conducted through the participation of 401 students (147 female, and 254 male) comprising sophomores, juniors, and seniors studying at Van Yüzüncü Yıl University (n=74), Uludağ Univerity (n=77), Akdeniz University (n=103), Dumlupınar University (n=73), and Atatürk University (n=74). The study, with the aim of determining prospective physical education teachers' attitudes towards folk dances course, employs the scale developed by Turan (2015), with its updated validity and reliability. The research uses General Scanning Model. The research employs Anova analysis, one of the parametric tests, which is used for variance analysis in tests involving more than one dependent variable, in the analyses of scale scores. The study uses Spearman Correlation analysis to determine the relationship among scale sub-dimensions. Analyses show that the level of significance is p
Benzer Tezler
- Beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının Türk halk oyunları dersine yönelik tutumları ile kişilik özellikleri arasındaki ilişki
The relationship between physical education and sports teacher candidates' attitudes to the Turkish folk dance course and their personal traits
OKTAY İNALKAÇ
Doktora
Türkçe
2023
SporSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLTEN HERGÜNER
- Beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarında uygulanan sekiz haftalık halk oyunları eğitiminin iletişim becerileri ve problem çözme üzerine etkisi
The effect of eight-week folk dance training on communication skills and problem solving in physical education and sports teacher candidates
ÖNER KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporSüleyman Demirel ÜniversitesiSpor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULLAH YAVUZ AKINCI
- Öğretmen adaylarının fiziksel aktivite düzeyleri ve sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının akademik başarı ile ilişkisi
The relationship between physical activity levels and healty lifestyle behaviors of teacher candidates and their academic achievements
HANİFE KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İDİRİS YILMAZ
- Pısa sınavlarında başarılı ilk beş ülkenin öğretmen yetiştirme ve istihdamı sistemleri ile Türkiye'nin öğretmen yetiştirme ve istihdam sisteminin karşılaştırılması
The teacher training and employment systems of the top five countries in pisa and comparison of the similarities and differences between Turkey's teacher training and employment system
SELAHADDİN YEŞİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATİH TÖREMEN
- Öğretmen eğitimi programlarındaki etnopedagojik ögelerin incelenmesi: Kırgızistan örneği
Investigation of ethnopedagogical factors in teacher education: Kyrgystan sample
YAPRAK ALAGÖZ HAMZAJ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KIYMET SELVİ