Geri Dön

Okul öncesi eğitimde iki ve üç boyutlu çalışmalarda atık ve hazır malzeme kullanımına ilişkin bir araştırma

Research on waste and using ready made material for two and three dimensionial studies in preschool education

PDF İndir

  1. Tez No: 486021
  2. Yazar: ALPTEKİN SOY
  3. Danışmanlar: PROF. NUR GÖKBULUT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 250

Özet

''Okul Öncesi Eğitimde İki ve Üç Boyutlu Çalışmalarda Atık Ve Hazır Malzeme Kullanımına İlişkin Bir Araştırma'' adlı bu çalışmada 2-6 yaş grubunu kapsayan okul öncesi çocukların iki ve üç boyutlu çalışmalarda kullandıkları atık ve hazır malzemelerin kendilerini ifade etmedeki katkılarını araştırmak; eğitimcilerin ve çocukların malzemeye yaklaşımlarını değerlendirmek amaçlanmıştır. Nitel araştırma yönteminden yararlanılarak Kara Kuvvetleri, Eğitim ve Doktrin Komutanlığı (EDOK), Kreş ve Gündüz Bakım Evi (2-6 yaş) çocuklarının 2014-2015 ve 2015-2016 eğitim-öğretim yıllarında oluşturulan iki ve üç boyutlu çalışmaların iki ayrı yıl sonu sergisinde yer alan görsellerinin büyük bir bölümü, betimsel tanımlama modeli, döküman incelemesi ve görüşme tekniği ile doğrudan yorumlanarak veri analizi yapılmıştır. Bu çalışmada okul öncesi çocukların genel özellikleri, çizgisel gelişim basamakları ve sanat eğitimi hakkında literatür taraması yapılmıştır. Ayrıca çocukların hazır ve atık malzemelere olan ilgilerini araştırmak amacıyla, durum çalışması modeli ve gözlem tekniği kullanılarak beş çocuğa ''ev'' konulu bir uygulama yaptırılmıştır. Araştırma sonucunda EDOK'ta açılan her iki sergide hazır ve atık malzemeye geniş yer verildiği tespit edilmiş, okulda yapılan uygulamada da çocukların hazır ve atık malzemeyi severek-isteyerek çalıştıkları ve bireysel farklılıklarını ortaya koydukları gözlemlenmiştir. Bu yaş grubu çocukların kendilerini rahatça ifade edebildikleri için okul öncesi eğitimde hazır ve atık malzemeden yararlanılması önerilmiştir.

Özet (Çeviri)

The purpose of the study named“Research on Waste and Using Ready Made Material for Two and Three Dimensional Studies in Preschool Education”is to evaluate the waste and stockpile that's used in the education of preschool kids that contain the 2-6 year olds to find the contribution to kids' self expression and to evaluate how the educators and kids approach to the material. Utilizing the qualitative research method Army Forces, Training and Doctrine Command (TADC), Kindergarten (2-6 years) kids' 2014-2015 and 2015-2016 academic year two and three dimensional works that were exhibited at the end of the year were used to create a data analysis using the descriptive specification model, document analysis and interviews. In this study literature survey was performed about the preschool kids' general features, linear progression steps and art education. In order to research the kids' interest in stockpile and waste material a“home”themed study was completed with five kids using the case study model and observation techniques. In the analysis about the researched it was detected that in both of the exhibits TADC held ready made material and waste material was given a generous place and in the practice done in the school it was observed that kids wholeheartedly worked with the material and showcased their individual diversity. Because the kids of this age group could express themselves easily using ready made material and waste material was recommended for preschool kids' education.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    143094

    İstanbul'da eğitim donatımlarının planlanmasına ve uygulanmasına yönelik model araştırması

    Model research on planning and application of education infrastructures in Istanbul

    SUAT ÇABUK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YÜCEL ÜNAL

  2. Tez No

    806509

    Öğrenmede evrensel tasarıma dayalı eğitimin okul öncesi dönem çocuklarının görsel algılarına ve bilimsel süreç becerilerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of universal design-based education in learning on preschool children's visual perceptions and scientific process skills

    SÜMEYYE ÖCAL DÖRTERLER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGÜL POLAT

  3. Tez No

    160088

    Avrupa Birliği'ne giriş sürecinde Türkiye'de eğitimin planlanması

    Educational planning in Turkey which is in the EU membership

    GÖKHAN TUZCU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. KASIM KARAKÜTÜK

  4. Tez No

    851181

    36-72 aylık çocuklar için erken çocukluk dönemi sosyal beceri değerlendirme aracının Türkçeye uyarlanması

    The early childhood social skills assessment tool for 36-72 month-old children, which was obtained through the scale adaptation process

    HAYRUNNİSA FATMA ERTEKİNOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. LATİFE ÖZAYDIN

  5. Tez No

    145049

    Okul öncesi eğitimine devam eden ve etmeyen ilköğretim üçüncü sınıf öğrencilerinin öz kavramlarının ve anne baba tutumlarının incelenmesi

    The study of self-concepts and parental aititudes of 3 rd grade students who attended and who did not attended preschool education

    FATMA NESRİN DABAKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYŞE B. AKSOY

Geri Dön