Sanat öğrencilerinde frustrasyon toleransı
Frustration tolerance in art students
- Tez No: 491623
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GULNUR BAYEZİD
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1992
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma sanat ve bilim öğrencilerinde Frustrasyon toleransı ve frustrasyon karşısında gösterdikleri tepki biçimlerinin saptaması ve karşılaştırılması amacıyla gerçekleştirilmiştir.Araştırma 321 üniversite öğrencisi ile yapılmıştır.Veri toplama aracı olarak Rozenzweig P-F ergen formu ve kişisel bilgi formu kullanılmıştır.Bulgular sanat ve eğitim öğrencilerinin frustrasyon karşısında gösterdikleri tepki biçimlerinin farklılaştığını göstermektedir.Sanat öğrencileri dışa yönelik, eğitim öğrencilerinin içe yönelik saldırgan olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
This research was carried out with the aim of identifying and comparing the forms of reaction against frustration tolerance and frustration in art and science students. The study was carried out with 321 university students. Rozenzweig PF adolescent form and personal information form were used as a means of collecting. The response of students and art students to frustration It is seen that out-of-school students are more aggressive towards their education students.
Benzer Tezler
- Üslup ve repertuvar dersi alan öğrencilerin başarılarını etkileyen frustrasyonlar
Frustrations affecting the success of the students who take the style and repertoire classes
YILDIRIM AKTAŞ
- Lise öğrencilerinde siber zorbalık ve siber mağduriyet sıklığı ve bunların anksiyete ve depresyon ile ilişkisinin incelenmesi: Konya örneği
Investigation of cyber bullying and victimization frequency and their relationship with anxiety and depression in high school students: a case of Konya
SEMA DURNA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Aile HekimliğiNecmettin Erbakan ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAZAN KARAOĞLU
- Altı dakika yönteminin akıcı okumaya etkisi
The effect of the six-minute solution on reading fluency
ABDURRAHMAN GÜRBÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimUşak Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT BAŞAR
- Okuma güçlüğü yaşayan ilkokul 4.sınıf öğrencisinin öğrenme stiline uygun zenginleştirilmiş öğretim yöntemleriyle okuma güçlüğünün giderilmesi
Remediation of reading disabilities by enriched methods fitted to 4th grade students learning style
METİN GÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OLCAY ÖZDEMİR
- Counseling needs of gifted children: The perspectives of psychological counselors
Özel yetenekli öğrencilerin psikolojik danışmanlık ihtiyaçları: Psikolojik danışmanların bakış açısı
BURCU GÜNEŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP HANDE SART