Ortaokul müzik öğretmenlerinin blok flüt eğitiminde karşılaştıkları sorunlar
Middle school music teachers' problems in recorder training
- Tez No: 493088
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MURAT DEVRİM BABACAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 147
Özet
Bu araştırma ile Van İli Erciş ilçesinde görev yapan müzik öğretmenlerinin, bir okul çalgısı olan blok flüt eğitimi süresince karşılaştıkları sorunların tespiti amaçlanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; Öğrencilerin blok flütle ilgili temel becerilerine ait yetersizliklerinin blok flüt eğitimini etkilediği, blok flüt eğitimi için ders saatinin yetersiz olduğu, hazır bulunuşluk açısından çocukların yetersiz bilgi ve donanımla 5. Sınıfa geldiği, egzersiz ve şarkıların başlangıç düzeyi için yetersiz olduğu ve kitapların öğrencilerin eğitim seviyelerinin üstünde olduğu, müzik ders kitabındaki egzersiz ve şarkıların bütün kademeler için yetersiz olduğu, blok flütün makamsal ezgileri çaldırmada yetersiz olması, blok flütün çok sesli ezgileri çaldırmada yetersiz olması, blok flüte olan ilgisinin yetersiz olduğu, okulların fiziki şartlarının blok flüt eğitimi sırasında kullanılan öğretim tekniklerini uygulamada öğretmenler tarafından yetersiz bulunması, blok flütün bir okul çalgısı olarak kısmen yeterli görüldüğü gibi sonuçlara ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
With this research, it is aimed to determine the problems encountered by music teachers who are working in Van / Erciş, during the recorder education, which is a musical instrument used in schools. According to the research results; The inadequacy of basic skills of the students about the recorder affects recorder education, the lesson hours for the recorder education are insufficient, in terms of readiness the students come to the fifth grade without sufficient knowledge and capacity, the exercises and the songs are inadequate for beginner level and the books' level is above the students' level of education, the exercises and the songs in the music lesson book are inadequate for all grades, the recorder is insufficient for playing modal melodies, the recorder is insufficient for playing polyphonic melodies, the students' interest in the recorder is insufficient, the schools' physical conditions are found insufficient by the teachers for the teaching methods used during the recorder education, the recorder is considered partially enough to be a musical instrument for schools.
Benzer Tezler
- Türk halk müziği çalgılarından kavalın ortaokul ve lisedeki müzik eğitimi derslerinde kullanımı
Başlık çevirisi yok
NEVZAT ACARTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. SABRİ YENER
- Ortaokul müzik derslerinde kullanılan okul çalgılarının müzik dersi öğretim programını gerçekleştirmedeki yeterliliği
The adequacy of the school musical instruments in implementing secondary school music curriculum
YASEMİN KARATAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ILGIM KILIÇ
- Ortaokul branş öğretmenlerinin genel müzik eğitimi profili
General music education profile of secondary school branch teachers
İMGE SINMAZ AYSAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DAMLA BULUT
- Okul öncesi eğitimde öğrenme merkezlerinin mevcut durumunun ve kullanımının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
Evaluation of the current situation and use of learning centers in preschool education according to teachers' opinions
KEVSER DURMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞENEL ELALDI
- Ortaokul müzik öğretmenlerinin müzik dersine ilişkin görüşleri
Opinions of the secondary school music teachers on the music classes
ASLI SARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ÜLKÜ ÖZGÜR