Partenogenez ve partenokarpi kavramlarının biyoloji öğretmen adaylarına öğretiminde kavram haritalarının öğrenmeye etkisi
The effect of concept map on teaching the concepts parthenogenesis and parthenocarpy to biology teacher canditates
- Tez No: 493089
- Danışmanlar: PROF. DR. MUHİTTİN DİNÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Partenogenez, partenokarpi, kavram haritası, geleneksel öğretim, Parthenogenesis, parthenocarpy, concept map, traditional teach-ing
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Biyoloji Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 83
Özet
Bu çalışmada, partenokarpi ve partenogenez kavramları ile ilgili kavram haritaları geliştirilmiş ve bu kavram haritalarının biyoloji öğretmen adaylarında öğrenmeye etkileri araştırılmıştır. Araştırmanın deneysel çalışması 2016-2017 öğretim yılı bahar döneminde gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın örneklemini, Necmettin Erbakan Üniversitesi Biyoloji Öğretmenliği Bölümünde öğretim gören son sınıf ve formasyon eğitimi alan 60 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada, ön bilgileri bakımından birbirine denk olduğu varsayılan kontrol ve deney grupları oluşturulmuştur. Daha önce güvenirlilik analizi yapılmış olan partenogenez ve partenokarpi ile ilgili sorular, gruplara başarı ön test olarak uygulanmıştır. Partenogenez ve partenokarpi konuları kontrol grubu için geleneksel öğretim yöntemi, deney grubunda ise kavram haritaları ile işlenmiştir. Bu araştırmada ön test- son test kontrol gruplu desen uygulanmıştır. Araştırmanın verileri ölçek uygulanarak toplanmıştır. Kavram haritası ile öğretimin öğrenci akademik başarısı üzerinde ne derece etkili olduğunun belirlenmesi amaçlanmıştır. Elde edilen bulgular SPSS 18 (İstatistiksel Packet For The Social Science 18) istatistik programı ile analiz edilmiştir. Deney ve kontrol grupları için testlerden elde edilen veriler, t testi ile 0,05 manidarlık düzeyinde analiz edilmiştir. Kavram haritası ile öğretim yapılan deney grubunda başarının arttığı gözlenmiştir. Buna göre; üniversitede biyoloji dersinde bilimsel başarıyı artırmak için kavram haritası ile öğretimin geleneksel yönteme göre daha etkili olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
In this study, concept maps that provide a meaningful way to learn the con-cepts of parthenogenesis and parthenocarpy were developed and the effects of these concept maps on learning of the biology teacher candidates were investigated. The experimental study of the research was carried out in the spring semester of 2016-2017 academic year. The sample of the study is composed of 60 teacher candidates who are trained in the department of Biology Teaching at Necmettin Er-bakan University. In the study, control and experimental groups, which are supposed to be equivalent in terms of preliminary information, have been established. Questions about partenogenesis and parthenocarpy, which had previously been subjected to reliability analysis, were applied to groups as a pre-test. Parthenogenesis and parthe-nocarpy were treated with traditional teaching methods in the control group and with concept maps in the experimental group. In this study pre-test and post-test control group designs were applied. The data of the study were collected by applying the scale. It is aimed to determine how effective the teaching of the concept map is on student academic achievement. The findings were analyzed using SPSS 18 (Statistical Packet For The Social Science 18) statistical program. The results of the tests for the experimental and con-trol groups were analyzed using the“ t-test”level of 0.05.It is observed that the suc-cess of the experiment group with the concept map increases. According to this, it seems that universal biology lessons are more effective than the traditional method of teaching with concept mapping in order to increase scientific success.
Benzer Tezler
- Köpek oositlerinin vitrifikasyon yöntemiyle dondurulması ve partenogenez aktivasyonu
Cryopreservation of canine oocytes by vitrification method and parthenogenetic activity
RABİA GÖZDE ÖZALP
Doktora
Türkçe
2020
Veteriner HekimliğiBursa Uludağ ÜniversitesiDölerme ve Suni Tohumlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKAN SAĞIRKAYA
- Behavioural interplay and prepotancy comparison between wolbachia and haplotype-associated reproductive barriers between two populations of tetranychus urticae koch
İki tetranychus urticae koch populasyonu arasındaki wolbachia ve haplotip-tabanlı üreme bariyerlerinin davranışsal etkileşimi ve baskınlık karşılaştırması
MURAT BAKIRDÖVEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
BiyolojiBoğaziçi ÜniversitesiÇevre Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM RAŞİT BİLGİN
- Türkiye endemiği olan Crataegus tanacetifolia (Lam.) Pers. (alıç)'in üreme biyolojisinin analizi
Analysis of reproductive biology in Crataegus tanacetifolia (Lam.) Pers. (Hawthorn), endemic to Turkey
ASLIHAN ÇETİNBAŞ GENÇ
- Unraveling the apomixis-related genes in Boechera genus: BM, APOLLO, and LEC2
Boechera cinsinde apomiksi ile ilişkili genlerin ortaya çıkarılması: BM, APOLLO, ve LEC2
BUKET ÜNER
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
BiyolojiÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiMoleküler Biyoloji ve Genetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL MELİH TAŞKIN