Geri Dön

Spor eğitimi ile güzel sanatlar eğitimi alan bireylerin reaksiyon zamanı sürelerinin karşılaştırılması

Comparison of sport education and reaction time staff from the fine arts educational areas

  1. Tez No: 494277
  2. Yazar: REZAN BAYTAR
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HACI BAYRAM TEMÜR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 73

Özet

Bu çalışmada, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulunda öğrenim gören farklı spor branşları ( voleybol, furbol, badminton, hentbol, basketbol) ile ilgilenen, Güzel Sanatlar Fakültesinin Müzik Ve Resim Öğretmenliği Bölümü öğrencileri ve sedan ter yaşam süren üniversite öğrencilerinin reaksiyon zamanlarını karşılaştırarak, yaş, cinsiyet, deneyim, vücut ağırlığı, boy gibi farklı parametrelerin reaksiyon zamanı üzerine etkisi incelendi. Çalışma sonucunda branşlar arasında sağ el görsel reaksiyon zamanı anlamlı fark p0,05 fark bulunmadı. Çalışma sonucunda boy ile sol görsel, sol el işitsel ve sol el karışık reaksiyon zamanında anlamlı p< 0,05 fark bulunurken boy ile sağ el görsel, sol el görsel ve sağ el karışık reaksiyon zamanında anlamlı p

Özet (Çeviri)

In this study, we aimed to compare the reaction times of the students of Music and Painting Teaching Department of the Faculty of Fine Arts and the students who live in sedan sweat, who are interested in different sports branches (volleyball, furbol, badminton, handball, basketball) in Van Yüzüncü Yıl University Physical Education and Sports School , age, gender, experience, body weight, height, etc., on the reaction time. As a result of the study, there was a significant difference in the right hand visual reaction time between the branches, a significant difference in the left hand visual reaction time p 0.05 difference between genders for left hand visual, right hand auditory, left hand auditory and left hand mixed reaction time. There was no significant difference of p> 0.05 between sex and right hand visual and right hand mixed reaction time . There was a significant p

Benzer Tezler

  1. Okul dışı müzik etkinliklerinin öğrencilerin mental iyi oluşları üzerine etkisi

    The effect of out of school music activities on students mental well-being

    EZGİ ÖZKAN SARIGÜL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞEBNEM YILDIRIM ORHAN

  2. Resmi ve özel kurumlara bağlı çocuk koroları profilinin incelenmesi

    Dissertation of child choirs profiles that are related to official and private authorities

    YILDIZ MUTLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. ERDAL TUĞCULAR

  3. Değerler eğitiminde kahramanlardan yararlanma

    Using heroes in value education

    MECNUN ASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    DOÇ. DR. SEDAT YAZICI

  4. Samsun Halkevi: 1932 - 1951

    Samsun People House: 1932 - 1951

    HALİL AKTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    TarihGaziosmanpaşa Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSMET TÜRKMEN

  5. Zonguldak Halkevi Karaelmas dergisi üzerine bir inceleme

    A review on Zonguldak community center Karaelmas magazine

    ASİYE SAYMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Türk Dili ve EdebiyatıGiresun Üniversitesi

    Türk Dünyası Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMİNE BİLGEHAN TÜRK