Fatih projesi kapsamında fizik dersi ısı ve sıcaklık konusunda akıllı cihaz uygulaması geliştirme
Developing smart devi̇ces applications according to 'head and temperature' of physics subject with i̇n of fatih project
- Tez No: 495189
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA KEMAL YILDIZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Uzaktan Eğitim, İçerik Tasarımı, FATİH Projesi, Isı ve Sıcaklık, Ders materyali geliştirme, Mobil içerik geliştirme, Senaryo, Distance Learning, Content Development, Fatih Project, Heat And Temperature, Learning Material Development, Mobile Content Development, Scenario
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İnternet ve Bilişim Teknolojileri Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 144
Özet
Bu tez çalışmasında FATİH projesi kapsamında kullanılabilecek ve öğrenciler tarafından anlaşılması zor olan ısı ve sıcaklık konusunda kalıcı öğrenme sağlayacak, interaktif etkinlikler üretmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, 2013 yılında değiştirilen 9.sınıf fizik dersi müfredatında yer alan“ısı ve sıcaklık ”ünitesinin yenilenen kazanımlarına paralel olarak mobil içerikler hazırlanmıştır. Bu tez çalışmasında yeni kazanımlara uygun olarak kavram kargaşasını giderecek şekilde senaryolar oluşturulmuş, oluşturulan senaryolar CrazyTalk Animator programı ile animasyon haline getirilmiştir. Android tabanlı mobil cihazlarda ve internet üzerinden çalışacak şekilde, Adobe Flash Cs 6 programı ile arayüz uygulaması geliştirilmiş ve üretilen bu animasyonlar bu arayüz üzerinden rahatlıkla kontrol edilebilir hale getirilmiştir. 2018, ix + 132 sayfa
Özet (Çeviri)
The purpose of this thesis is to develop interactive smart devices applications with in of FATİH Project to ensure residual learning“heat and temperature”unit for 9th grade physics course. For this purpose, applications were developed parallel to changes made in 2013 in 9 th class physics curriculum The thesis includes, the scenarios produced according to new objectives to eliminate conceptual complexity about the course. After that these scenarios work up in to animations by using CrazyTalk Animator software. For easy use of the animations, an interface was developed by using Adobe Flash Cs 6 software to work with android based mobile devices and on internet. 2018, ix + 132 pages
Benzer Tezler
- Fatih Projesi kapsamında 9. sınıf fizik dersine ait etkinliklerde görsel materyallerin önemi
Within the scope of Fatih Project 9. class of physics lesson importance of visual materials in events
GÜNAY MUTLUER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERCAN TÜRKKAN
- Fatih Projesi kapsamında 9. sınıf fizik dersi 'Fizik Bilimine Giriş' ünitesine uygun olarak kazanım temelli e-öğrenme materyali geliştirme
Acquisition based e-learning material development according to unit 'Introduction of Physics' for 9th grade of physics subject with path of Fatih Projects
MURAT SELİM ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesiİnternet ve Bilişim Teknolojileri Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEVLÜT DOĞAN
- Fatih projesi paralelinde 9. sınıf fizik dersi kuvvet ve hareket konusunda ders materyalleri geliştirme
Parallel Fatih project 9th grade force and motion in physics teaching course materials development
MAHMUT KANTAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesiİnternet ve Bilişim Teknolojileri Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. MEVLÜT DOĞAN
- Astronomi ve Uzay Bilimleri dersi gökküresi konusunun akıllı tahta ile uygulamalarının öğrencilerin görsel düşüncelerindeki gelişime etkisi
Astronomy and Space Cientist course subject in the celestial sphere, applications with the smart board of the effects of students's visual thinking
YILMAZ EMREM
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. CEM GÜREL
- Fen Bilimleri öğretmenlerinin akıllı tahta kullanım durumlarının belirlenmesi: Tokat ili örneği
Determination of smart board usage status of science teachers: Example of Tokat province
ÜMİT İLAY SOYLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYKUT EMRE BOZDOĞAN