Geri Dön

İncili Çavuş fıkralarında eğitici değerler

Educational values in İncili Çavus's anecdotes

  1. Tez No: 495701
  2. Yazar: NURŞEN YILDIRIM
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HASAN KAVRUK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: İncili Çavuş, Fıkra, Değer Eğitimi
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İnönü Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 276

Özet

Araştırma, İncili Çavuş fıkralarında yer alan bireysel, sosyal ve dini değerleri tespit ederek söz konusu fıkraların eğitici değer zenginliğine değinmiştir. Problem durumu çerçevesinde varsayımlara, tezin önemi ve amacına dikkat çekilmiştir. Kavramsal çer-çevede ise fıkra türünün genel nitelikleri, eğitici değer kavramı ve İncili Çavuş'un kim-liğine değinilmiştir. Konuyla ilgili araştırmalar da yine bu çerçevede yer almıştır. Çalışmada ilk olarak İncili Çavuş ile ilgili fıkra kitapları incelenerek 135 fıkradan oluşan bir İncili Çavuş fıkraları derlemesi oluşturulmuştur. Nitel araştırma yöntemiyle yürütülen çalışmada fıkralar doküman analizi tekniğiyle incelenmiş; 28 bireysel, 7 sosyal ve 5 dini olmak üzere toplam 40 değere ait bulgular tespit edilmiş, akabinde bu bulgular yorumlanmıştır. Değer bulguları metinlerden cümleler, diyaloglar veya olaylarla açıklanmıştır. Her bir değer betimsel analiz tekniğiyle“bireylerde gerçekleşmesi isten-miştir, sakınılması tavsiye edilmiştir, sosyal hayatla ilgili olumlu bir telkindir”söylem-leriyle yorumlanmıştır. Araştırmanın sonucunda ise, İncili Çavuş fıkralarının eğitici değerler bakımından zengin olduğu ve bu fıkralardan değer aktarımı bağlamında yararlanılabileceği kanaatine varılmıştır.

Özet (Çeviri)

This study determines the personal, religious and social values in İncili Çavuş's anecdotes and mentions the affluence of the works in accordance with Values Educa-tion. As part of the main problem hypothesis, the importance and aim of this thesis are pointed out. The general features of the anecdote genre, the concept of instructional values and İncili Çavuş's characteristics are also mentioned in the conceptual frame-work. The researches about this subject take part in this framework. In the first phase of the study, A compilation of İncili Çavuş's anecdotes was formed with 135 anecdotes after analyzing the books and studies about İncili Çavuş. İncili Çavuş's anecdotes were examined based on the document analysis model of Qualitative Research Approach. In all, 40 findings of which five are religious, seven are social and twenty-eight are personal values have been reached, and then these find-ings have been interpreted. The values are exemplified with sentences, scripts and events from the anecdotes. Each of the values is rendered with the expressions“It is beneficial for the individuals, It is advised to be avoided, It is a positive suggestion for social life.”by descriptive analysis technique. As a result of this research, it has been determined that İncili Çavuş's anecdotes are affluent works in accordance with Values Education and benefiting from İncili Çavuş's anecdotes would be appropriate in the point of values education.

Benzer Tezler

  1. Değerler eğitimi ve söz varlığı açısından Bektaşi fıkraları

    Bektashi anecdotes in terms of values education and vocabulary

    MİNE DUMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ RAMAZAN ÇİFTLİKÇİ

  2. Nasreddin Hoca ve İncili Çavuş fıkralarının karşılaştırmalı incelemesi

    Comparative analysis of Nasreddin Hodja and İncili Çavuş jokes

    CEYHUN KAÇMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Türk Dili ve EdebiyatıKocaeli Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. IŞIL ALTUN

  3. Nasreddin Hoca fıkralarında insan kadrosu

    Characterization in Nasraddin Hodja's anecdotes

    GÖKHAN TARIMAN CENİKOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Halk Bilimi (Folklor)Selçuk Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SAİM SAKAOĞLU

  4. İki Osmanlı nüktedanının (Bekri Mustafa-İncili Çavuş) fıkaralar üzerine karşılaştırmalı bir araştırma

    A comparative study about two Ottoman humorists' anectodes (Bekri Mustafa-İncili Çavuş)

    RUKİYE AKÇAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Halk Bilimi (Folklor)Selçuk Üniversitesi

    Türk Edebiyatı Bölümü

    PROF. DR. ALİ BERAT ALPTEKİN

  5. Kırgız mizahı ve mizah tipleri

    Kyrgyz humor and humour types

    GÜLNARA İSMAİLOVA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Türk Dili ve EdebiyatıEge Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. FİKRET TÜRKMEN