Yöneticilerin stratejik yönetim anlayışlarının referansta bulunduğu strateji okulları: Nitel bir inceleme
Strategy schools which managers referred to managers' strategic management understandings: A qualitative research
- Tez No: 502647
- Danışmanlar: PROF. RECAİ COŞKUN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: İşletme Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 93
Özet
Politik, ekonomik, sosyolojik ve teknolojik olayların ulusal ölçekten çıkarak uluslararası küresel bir nitelik arz etmesiyle yoğun bir etkileşim ortaya çıkmıştır. Sürdürülebilir rekabet ve karlılık için yöneticilerin geleceği öngörme ve şekillendirmesinde strateji, stratejik yönetim ve yöneticilerin sahip olduğu stratejik yönetim anlayışı büyük önem kazanmıştır. Bu bağlamda bu çalışma ile firmaları sahip oldukları stratejik başarıya ulaştıran yöneticilerin stratejik yönetim anlayışlarının hangi strateji okuluna referansta bulunduğu ve hangi okulun argümanlarından beslendiği ortaya konmak istenmiştir. Nitel analiz yöntemlerinden içerik analizi esas alınarak yürütülmüş olan bu çalışmada stratejik yönetim okulları literatürdeki temel iki okul olan Pozisyon Okulu ve Kaynaklara Dayalı Okul çatısı altında toplanarak farklı sektörlerdeki firmaların üst düzey yöneticileri ile mülakatlar yapılmıştır. Bu mülakatlar birincil veri edinme tekniği olan yapılandırılmış mülakat tekniği kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Elde edilen verilerin analizi sonucunda yöneticilerin stratejik yönetim anlayışlarını açıklarken tek bir okula referansta bulunmadığı: Stratejik düşünce sürecini anlamlandırma, strateji oluşturma ve uygulamada pozisyon okulu argümanlarına, rekabet avantajının kaynağı ve sürdürülebilirliği açıklama da ise kaynaklara dayalı okul argümanlarına referansta bulunduğu ortaya çıkarılmıştır. Araştırmada yöneticiler tarafından pozisyon okulu ve kaynaklara dayalı okulun birbirinin tamamlayıcısı olarak görüldüğü ve yöneticilerin stratejik yönetim anlayışlarının yalnızca pozisyon okulu ya da kaynaklara dayalı okul argümanlarından beslenmediği sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
An intense interaction has occurred with the political, economic, sociological and technological events emerging from the national scale and offering an international global quality. Strategies, strategic management and strategic management understanding of managers have gained great importance for sustainable competition and profitability in the foreseeing and shaping of the future. In this context, in the study, it is aimed to reveal which strategy school mentality of managers who achieve their firms strategic success has a reference to which strategy school and which school's arguments are fed mainly. In this study, which is conducted based on content analysis from qualitative analysis methods, strategic management schools are gathered under the heading of two main views in the literature which are Positioning School and Resource-Based View and interviews were held with the senior managers of the companies in different sectors. These interviews were conducted by using a structured interview technique, which is the primary data acquisition technique. As a result of the analysis of the obtained data, it was revealed that managers did not have a reference to a single school while explaining their strategic management understandings. It is revealed that there is a reference to the Resource-Based View while explaining competitive advantage and sustainability, and a reference to the Positioning School arguments while making sense of strategic thinking process and in strategy formulation and implementation. In the study the result have reached that the Positioning School and Resource-Based View are seen as complementary to each other by managers, also it has been reached that managers' strategic management understandings are not fed only by Positioning School or Resource-Based View arguments.
Benzer Tezler
- La proposition d'un modéle de valeur pour la gestion éfficace du port
Etkin bir liman yönetimi için değer modeli önerimi
MARTI BÜYÜKÖZDEN
Yüksek Lisans
Fransızca
2005
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGalatasaray ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. GÜLÇİN BÜYÜKÖZKAN
- Okul yöneticilerinin görevlerini yaparken karşılaştığı olumsuz davranışlar
Başlık çevirisi yok
ÖZLEM AYGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Behavioral strategy: Strategic consensus, power and networks
Başlık çevirisi yok
MURAT TARAKÇI
Doktora
İngilizce
2013
İşletmeErasmus Universiteit RotterdamPROF. DR. P. J. F. GROENEN
PROF. DR. D. VAN KNIPPENBERG
- Sağlık sektöründe hizmet kalitesi ve müşteri tatmininin ölçülerek davranışlar üzerindeki etkisinin bulunmasına yönelik model çalışması
A model study about finding the effects of service quality and customer satisfaction on behavioral intention in the healthcare sector
GANİMET NİLAY SERBEST
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiYıldız Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. NİHAN ÇETİN DEMİREL
- Otel işletmelerinin stratejik yönetim ve araçlarını uygulama anlayışları üzerine bir araştırma
A study on implementation approaches of strategic management and its tools of hotel businesses
MURAT ÖDEMİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
TurizmGazi ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET YEŞİLTAŞ