4+4+4 eğitim sistemi içerisinde müzik dersine bakış açılarının değerlendirilmesi
The evoluation of perspectives on music lesson within the 4+4+4 education system
- Tez No: 506188
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZER KUTLUK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 77
Özet
Bu araştırmanın genel amacı, mevcut eğitim sisteminin 2012 yılında 4+4+4 eğitim sistemi modeline dönüştürülmesiyle ortaya çıkan bir takım değişikliklerden müzik dersine ait olanlarını saptamak; ayrıca müzik öğretmenlerinin 4+4+4 eğitim sistemi içinde müzik dersine bakış açılarını değerlendirmek, bu konu ile ilgili görüş ve düşüncelerini ortaya çıkarmaktır. Araştırmanın çalışma grubunu, Muğla ve Aydın ilinde Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan müzik öğretmenlerinden ulaşılabilen 67 müzik öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada katılımcıların görüşlerini almak için görüşmeye dayalı anket formu kullanılmıştır. Araştırmada toplanan veriler SPSS 20.0 programı ile analiz edilmiş, bu analizler esnasında tanımlayıcı istatistik ve ki-kare testleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda güncellenen Türk Eğitim Sisteminin (4+4+4), müzik öğretmenleri tarafından olumlu ve olumsuz yönleri değerlendirildiğinde müzik eğitimi alanında sunacağı katkının genel itibariyle olumlu olmayacağı yönünde belirlenmiş; yapılan değişiklikler içinde seçmeli müzik dersinin seçilebilecek olması durumuna olumlu yaklaşıldığı tespit edilmiştir. Araştırma sonuçlarına dayalı olarak önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The main objectives of this research are to determine a couple of changes related to music lesson which resulted from changing the existing education system (in 2012) into“4+4+4”education system model; and also to evaluate the perspectives of music teachers on music lesson within the 4+4+4 education system, thus find out their views and opinions about it. The study group consist of 67 accessible music teachers in Muğla and Aydın, actively working at Primary, Middle and High Schools of the Ministery of National Education. In the research, an interview based questionnaire has been used in order to get the opinions of participants. The data gathered have been analyzed using the SPSS 20.0 programme, during this process descriptive statistics and“chi-square”tests have been used. As a result of the research, the positive and negative aspects of the updated Turkish education of music will not be positive. Within the changes made, a positive approach has been determined if music lesson can be elective. Suggestions have been given with regard to the results of the research.
Benzer Tezler
- Üniversite seçmeli resim derslerinin günümüzdeki durumu
Başlık çevirisi yok
K. BERRİN TEKİNER
Yüksek Lisans
Türkçe
1992
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiUygulamalı Resim Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SERAP ETİKE
- İşbirlikli öğrenme yöntemine göre tasarlanmış 'Beraber Taksim' öğretiminin uygulanabilirliğine yönelik bir araştırma
A study on the feasibility of implementing 'Joint Taksim' lessons designed according to the collaborative learning method
NURTEN ÇALHAN
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA USLU
- Müzik öğretmenlerinin özel ve devlet okulu bazında yapılandırmacı eğitim anlayışı yeterlilik düzeylerinin karşılaştırılması
Music teacher private and public school basis constructive education approach comparison of qualification levels
ÖZGEN ÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMüzik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜLÜN MALKOÇ
- Bir performans aracı olarak kaval ve teknik gelişimi
The kaval and it's tecnical development as a performence instrument
CİHAN YURTÇU
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2006
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiTemel Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CİHAT AŞKIN
- Fog computing-based real-time emotion recognition using physiological signals
Fizyolojik sinyaller ile sis hesaplama tabanlı gerçek zamanlı duygu tanıma
ÖMÜR FATMANUR ERZURUMLUOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKHAN İNCE