Geri Dön

Implementing the biopsychosocial approach of the ICF-CY to predict secondary conditions and quality of life in individuals with Spina Bifida

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 508084
  2. Yazar: FİKRİYE EDA KARAÇUL
  3. Danışmanlar: Dr. RUNE J. SIMEONSSON
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Unıversıty Of North Carolına At Chapel Hıll
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Spina Bifida (SB) is a complex neurogenetic disorder, diagnosed before or at birth that is caused by the defective closure of the backbone and the spinal cord (Antolovich &Wray, 2008). The condition is associated with many physical, or mental health conditions at varying severity levels. Additional health conditions that occur as a result of having a primary disabling condition are considered as secondary conditions. The present study examined the nature of secondary conditions; the individual characteristics associated with their prediction and quality of life (QoL) and used ICF –CY (WHO, 2007) as a frame of reference to discuss their functioning. The findings suggested several significant small and medium strength relations among variables. After reaching a consensus between raters on linkage of the Secondary Conditions with ICF –CY codes, multiple hierarchical linear regression analyses were used to assess the ability of developmental and family characteristics to predict difficulty with body functions, activities participation and perceived QoL. The findings affirmed the overall predictor quality of the given characteristics, and direction of significant predictions, however there was variability of predictors for each criterion. Practical implications for school psychology are provided.

Benzer Tezler

  1. Bir tıp fakültesindeki son sınıf öğrencilerin kas iskelet sistemi problemlerinin değerlendirilmesi ve depresyon-anksiyete-stres düzeyleri ile ilişkisinin araştırılması

    Evaluation of musculoskeletal system problems of phase-6 students in a medical faculty and investigation of their relationship with depression-anxiety-stress levels

    ECE İNCE

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Aile HekimliğiAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERHAN ŞİMŞEK

  2. Pamukkale Üniversitesi öğrencilerinde dismenore sıklığı, fonksiyonel ve emosyonel etkilenme durumu ve fiziksel aktivite ile ilişkisi

    Prevalence of dysmenorrhea, functional and emotional impact, and its relationship with physical activity among Pamukkale University students

    RUKİYE ŞAHİN ÇELİKYÜREK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Aile HekimliğiPamukkale Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİLÜFER EMRE

  3. Gebelerde iklim değişikliği anksiyetesinin psikolojik iyi oluşa etkisi

    The effect of climate change anxiety in pregnant women on psychological well-being

    BURÇİN YAZICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    EbelikSakarya Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. METİN YILDIZ

  4. Implementing the dijsktra's algorithm with priority queue to the path finding problem in raster gıs

    Dijsktra algoritmasının öncelikli kuyruk ile gerçekleştirme yöntemini kullanarak hücresel CBS'de rota bulmak

    MUZAFFER HAKBİLİR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Jeodezi ve FotogrametriOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Jeodezi ve Coğrafi Bilgi Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZUHAL AKYÜREK

  5. Implementing the European language passport standards into the advanced reading course at the elt department,Gazi University

    Avrupa dili pasaportu standartlarının Gazi Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi bölümündeki ileri okuma derslerine uygulanması

    CANAN TERZİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYDAN ERSÖZ