Türkiye'de yükseköğretimin getirileri ve eğitim politikalarına yansımaları
Returns to higher education in Turkey and its reflections on education policies
- Tez No: 509399
- Danışmanlar: PROF. DR. ERDAL GÜMÜŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ekonometri, Eğitim ve Öğretim, Maliye, Econometrics, Education and Training, Finance
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Maliye Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 102
Özet
Beşerî sermaye kavramının ortaya çıkması ile birlikte eğitimin ekonomik katkıları üzerine araştırmalarda artış gözlenmektedir. Bu araştırmalar bireylerin, eğitim yoluyla edindiği ve onların ömür boyu sermayeleri olarak tanımlanan beşerî sermayelerinin makro düzeyde ekonomik büyümeye, mikro düzeyde de gelirlerine katkıları üzerinde yoğunlaşmıştır. Eğitimin, ilköğretimden yükseköğretim kademesine kadar farklı safhaları bulunmakta ve her düzeyin ekonomik katkıları ya da getirileri farklılaşmaktadır. Bu çalışmada Türkiye'nin 2008-2015 yıllarını kapsayan ve TÜİK tarafından sağlanan hanehalkı verileri kullanılarak, panel ekonometrisi yöntemleri ile genel eğitimin ve her eğitim kademesinin bireysel, yükseköğretimin ise bireysel ve sosyal getirileri tahmin edilmiştir. Ayrıca yükseköğretim programları bazında da eğitimin getirileri hesaplanmıştır. Çalışmada eğitim düzeyinde artışların gelir düzeyini de aynı yönde ancak farklı oranlarda etkilediği sonucuna varılmıştır. Son olarak eğitimin yararlarının artmasına yönelik çeşitli politika önerileri verilmiştir.
Özet (Çeviri)
Along with the emergence of the concept of human capital, there has been an increase in research on the economic contrubition of education. These studies focused on the contribution of human capital of individuals obtained through education to economic growth of macro level and their incomes at micro level. There are different stages of education from primary education to higher education and each education level has a different economic and social returns. This study used Turkish household data from 2008 to 2015 obtained from Turkish Statistical Institute and employed panel econometric methods to estimate private returns to different levels of eduation, and private and social return to higher education. In addition, the study has estimated the returns to education on the basis of different higher education programmes. The study concluded that increases in educational level affect income level in the same direction but at different rates. Finally several policy recommendations have been given to increase benefit of education.
Benzer Tezler
- Eğitimin iktisadi kalkınmadaki işlevinin Türkiye'de yükseköğretim örneğinde incelenmesi ve değerlendirilmesi
The review and evaluation of the role of education in the economic development based on the example of higher education in Turkey
VUSLAT CAFER İBRAHİMOĞLU
- Tanzimat'tan günümüze Türkiye'de mesleki ve teknik eğitim politikaları
The policies of technical and vocational education and training in Turkey from Tanzimat period to today
TOLGA TOSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YAKUP ALTAN
- Yumuşak güç bağlamında Türkiye'de yükseköğretimin uluslararasılaşması
Internationalization of higher education in Turkey in the context of soft power
ESRA MERVE ÇALIŞKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medipol ÜniversitesiKüresel Siyaset ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL KÜRŞAD ASLAN
- Hindistan, Bangladeş ve Nepal'de yükseköğretim seviyesinde güzel sanatlar eğitimi
Fine arts education in India, Bangladesh and Nepal on higher educational level
FUNDA ALTIN
Doktora
Türkçe
2013
Güzel SanatlarOndokuz Mayıs ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVGİ KOYUNCU
- Selim Sırrı Tarcan ve İsveç jimnastiği: Beden eğitiminde İsveç modelinin II. Meşrutiyet dönemi Türk eğitim sistemine entegrasyonu
Selim Sırrı Tarcan and Swedish gymnastics: Integration of Swedish model in physical education into Turkish education system of second constutional period
OSMAN TOLGA ŞİNOFOROĞLU
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN