Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü çalışanlarının öğrenilmiş güçlülük ve duygusal zeka düzeylerinin incelenmesi
Examination of emotional intelligence with learned resourcefulness level employees directorate of youth services and sport staff
- Tez No: 522433
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HASAN ŞAHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 71
Özet
Bu araştırmada, çalışanların bazı demografik değişkenlere göre duygusal zekâ düzeyleri ve öğrenilmiş güçlülük düzeylerinin farklılaşıp farklılaşmadığı ve arasında ilişki olup olmadığını saptamak amaçlanmıştır. Çalışmada nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Demografik değişkenlere göre öğrenilmiş güçlülük ve duygusal zekâ düzeylerini değerlendirmek için betimsel model, aralarındaki ilişkiyi ortaya koymak için ilişkisel model kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemi ise, Antalya Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğünde çalışan 57 kadın ve 218 erkek olmak üzere toplam 275 kişiden oluşmaktadır. Çalışmada,“Kişisel Bilgi Formu”, çalışanların öğrenilmiş güçlülük düzeylerini ölçmek amacıyla“Rosenbaum Öğrenilmiş Güçlülük Ölçeği”ve duygusal zekâ düzeylerini ölçmek amacıyla ise“Duygusal Zekâ Özelliği Ölçeği – Kısa Formu”kullanılmıştır. Araştırmada, çalışanların demografik özelliklerini belirlemek için frekans analizi, genel ortalamalarını belirlemek için betimsel istatistik kullanılmıştır. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediğini saptamak amacıyla, Kolmogorov Smirnov testi ve Skewness-Kurtosis değerlerine bakılmıştır. Buna göre, öğrenilmiş güçlülük düzeyleri ile duygusal zekâ düzeylerinin mezuniyet durumu, istihdam şekli ve medeni durum değişkenlerine göre fark olup olmadığını belirlemek için parametrik testlerden bağımsız gruplarda t-testi; gelir durumu, yaş ve kurum çalışma yılı değişkenlerine göre ise tek yönlü varyans analizi (Anova); cinsiyet, eğitim düzeyi ve sporcu lisans durumu değişkenine göre non-parametrik testlerden Mann-Whitney U testi; kurum görevi değişkenine göre ise, Kruskal Wallis-H testi ve uygulanmıştır. Öğrenilmiş güçlülük düzeyi ile duygusal zekâ düzeyi arasındaki ilişkiyi saptamak için Pearson Momentler Çarpım Korelasyonu ve etkiyi saptamak için basit doğrusal Regresyon analizi kullanılmıştır. Sonuçlar 0,05 ve 0,01 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Çalışmanın sonucunda, öğrenilmiş güçlülük düzeyinin eğitim ve istihdam durumu değişkenine göre, duygusal zekâ düzeyinin eğitim değişkenine göre anlamlı düzeyde farklılaştığı saptanmıştır. Duygusal zekâ düzeyinin ise, öğrenilmiş güçlülük düzeyini anlamlı bir şekilde yordadığı bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
In this study, it is aimed to determine whether employees' level of emotional intelligence and level of learned resourcefulness have a difference and wether there is any effect between these two. Quantative research method was used in the research and descriptive model was used to evaluate the level of emotional intelligence and level of learned resourcefulness and relationship model was used to show any ralationship between the two. The sampling of the study consists of 57 women and 218 men, who work at Antalya Youth Services and Sports Directorate. In the study,“Personal Information Form”and“Rosenbaum's Learned Resourcefulness Scale”were used and this scale was developed by Rosenbaum (1980) and it was adapted into Turkish by Dağ (1991). Also,“Emotional Intelligence Scale – Short Form”, wich was developed by Petrides and Furham (2003) and adapted into Turkish by Deniz et.al.(2013), was used in the study. In the research, frequency analysis was used to determine the demographic qualities of the employees and descriptive statistics was used to identify their general average score. In order to identify whether the data show normal distribution or not, the values of Kolmogorov Smirnov test were taken into consideration. In this case, in order to identify wheter there is any difference in their graduation, employment and marital status in terms of their learned resourcefulness level and emotional intelligence, t-test was applied free from parametric tests; (Anova) varience analysis was applied according to their salary, age and how long they have been working in the institution; a non-parametric test Mann-Whitney U test was applied according to veriables such as sex, aducation level and whether they have a sports licence or not; Kruskal Wallis-H testwas applied according to what position he or she has in the institution. In order to identify the relationship between the level of leared resourcefulness and emotional intelligence, Pearson Moments Multiplication Correlation was used and in order to identify the effect simple linear Regression analysis was used. The results were evaluated at the 0.05 and 0.01 level of meaningfulness. At the end of the study, it was determined that the level of learned resourcefulness was meaningfully different according to the veriables of education and employment and the level of emotional intelligence was also meaningfully different according to the veriable of education. It was also found out that the level of emotional intelligence predicts the level of learned resourcefulness.
Benzer Tezler
- Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü çalışanlarının yönetime katılım ve çalışan tutumlarının incelenmesi (Antalya, Isparta, Burdur ili örneği)
Participation in management and employee attitudes of the Provincial Directorate of Youth Services and Sports employees Antalya-Isparta-Burdur province case
CEMALETTİN AKSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SporBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KADİR PEPE
- Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü çalışanlarının bilgi yönetiminin yönetime katılma ve çalışan tutumları üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of information Management of Youth Services and sports Provincial Directorate employees on participation in management and employee attitudes
HAKAN KAHYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporSiirt ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SULTAN YAVUZ EROĞLU
- Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü çalışanlarının personel güçlendirme algılarının incenlemesi (Doğu Anadolu Bölgesi örneği)
Investigate of perceptions of employee empowerment of the employees directorate of youth services and sport staff (The example of East Anatoli̇a regi̇on)
MURAT TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
SporAtatürk ÜniversitesiSpor Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ORCAN MIZRAK
- Gençlik hizmetleri ve spor il müdürlüğü personelinin işten ayrılma eğilimi ve örgütsel bağlılık düzeyleri ilişkisi
The relationship between the tendency of the personnel of the provincial directorate of youth services and sports and the levels of organizational commitment
MUSTAFA ENGİN DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERSAN TOLUKAN
- Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü yöneticilerinin liderlik stilleri ve çalışanlarının örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki: Adana GHSİM örneğı
Relationship between leadership styles and organizational commitment of provincial directorate of youth servi̇ces and sports: Adana GHSIM sample
ENES BUĞRA ÖZ