Geri Dön

Dînî kaynaklar ve bilimsel bulgular ışığında Nuh tufanı

Noah's flood in the light of religious sources and scientific findings

  1. Tez No: 526257
  2. Yazar: YAHYA ATİK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA SAMİ BAYBAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Nuh, tufan, yerel/evrensel, Ağrı, Cudi, Noah, flood, catastrope, local/global, Ararat/Judi
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Dinler Tarihi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 127

Özet

İnsanlık tarihi boyunca onu etkileyen bir çok olay vuku bulmuştur. Ancak bunların içinde bazıları gerek sebep - sonuç gerekse bıraktığı iz bakımından büyük önem taşımaktadır. Nuh tufanı da böyle etki bırakan olayların belki de en önemlisidir. Çünkü tufan sadece tarihi bir olay olmaktan çok ikinci bir yaratılışı temsil etmektedir. Tufan hadisesi birçok dini kaynak, bilimsel bulgu ve mitolojide kendine has bir üslupla yer edinmiştir. Bu sadece bir“suç ve ceza”gibi dar bir bakış açısından değerlendirilemeyecek kadar özel ve geniş bir konudur. Çünkü bu afetin sonunda dünya hayatı üzerinde birçok farklılıklar meydana gelmiştir. Hem coğrafi hem karakteristik hem de genetik açıdan köklü değişimler söz konusudur. İnsanlığın genetik haritası ve ülkeler coğrafyası bu olayla tekrar çizilmiştir. Ancak hala tufanın belli konularda bilinmeyenleri mevcuttur. Özellikle dini kaynaklardaki farklılıklar ve araştırmaların subjektif yapılması sebebiyle, konunun odak noktaları dağılmaktadır. Bu da sonuca ulaşmayı engelleyen baş faktördür. Halen tufanın yeri, yerelliği/evrenselliği, geminin yapısı, tufandan kurtulanlar, geminin demirlediği yer (Ağrı/Cudi) gibi konular aydınlanmayı beklemektedir. İşte bu sebeplerle biz de bu çalışmamızda Hz. Nuh ve tufan hadisesini, dini kaynaklar ve bilimsel bulguların verilerini objektif bir bakışla inceledik, sebepleri ve sonuçlarıyla açıklığa kavuşturmayı amaçladık.

Özet (Çeviri)

Throughout the history of mankind, many events have taken place which have influenced it. However, some of them are of great importance in terms of the cause - effect relationship and the trace it left. Noah's Flood is perhaps the most important. Because the flood represents a second creation rather than just a historical event. The flood event has its place in many religious sources, scientific findings and mythology. It is too special and wide an event to be subject which cannot be evaluated from a narrow point of view just as a crime and punishment. Because at the end of this catastrope many differences have appeared in the life of the world. Both geographically and characteristicly and genetically fundamental changes had occurred. The genetic map of humanity and the geography of countries have been re-drawn. However, certain aspects of the flood are still present. Especially due to the differences in religious sources and the subjective nature of the research, focal points of the subject are blurred. This is the main reason that prevents from a reaching. Presently, the place of the flood, its locality / universality, the structure of the ship, the survivors of the flood, and the place where the ship anchored (Agri / Cudi) are some of the subjects to be waiting to be clarified. For this reason, in this study, we examined the existing data of Noah and the flood events, religious sources and scientific findings with an objective view, and we aimed to clarify the topic including its causes and results.

Benzer Tezler

  1. Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present

    Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze

    SALİH AHMED MAHAMMODA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSA KORKMAZ

  2. Vakıfların İslam iktisadının gelişmesindeki etkisi

    Waqf Islamic economic development effect

    LOBNA JABER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    DinBursa Uludağ Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ KAYA

  3. İmam hatip lisesi öğrencilerinin deizm algısı (Denizli ili örneği)

    İmam hatip high school students' perception of deism (Denizli province example)

    HALİL GACEMER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinSüleyman Demirel Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE SIDIKA OKTAY

  4. The role of Turkish civilian power in Somali state building process

    Somali'nin devlet inşa sürecinde Türkiye sivil iktidarın rolü

    SALAD SHEİKH YUSUF ADDOW

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Uluslararası İlişkilerSakarya Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MURAT YEŞİLTAŞ

  5. Aesthetical and technical analysis of selected flute works by sofia gubaidulina

    Sofia Gubaidulina'nın seçili flüt eserlerinin estetik ve teknik analizi

    ZEHRA EZGİ KARA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. JÜLİDE GÜNDÜZ