Bursa ilinde öğrenci-veli- öğretmenlerin eğitim bilişim ağının kullanım sıklığının belirlenmesi
The determination of usage frequency of education information network by student-parent- teachers in Bursa
- Tez No: 527938
- Danışmanlar: PROF. DR. AYSAN ŞENTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bursa, Eğitim Bilişim Ağı, Fatih Projesi, Veliler, Öğrenciler, Öğretmenler, Bursa, Education Information Network, Fatih Project, Parents, Students, Teachers
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) FATİH Projesi kapsamında Eğitim Bilişim Ağı (EBA) adıyla tüm öğretmen ve öğrencilerin ücretsiz olarak kullanabileceği bir eğitim platformu sunmaktadır. EBA öğretmen ve öğrencilere müfredata uygun e-içerik sunan, eğitimdeki yenilikleri takip edebilme imkânı sunan fonksiyonel bir sitedir. Çalışmada öğretmen, öğrenci ve velilerin EBA'dan ne sıklıkla faydalandıklarını ölçmenin yanında EBA'ya olan bakış açılarını görebilmeyi amaçlamaktadır. Araştırma 2017-2018 eğitim öğretim döneminde Bursa ilinin rastgele seçilen 5 ilçesinde, Fatih Projesi uygulanan MEB'na bağlı üç farklı kademeden (ilkokul, ortaokul ve lise) rastgele seçilen 14 adet okulda uygulanmış ve bu okullarda çalışan 321 öğretmen, öğrenim gören 376 öğrenci ve aynı okullarda öğrencisi olan 193 veli gönüllü olarak katılmıştır. Veri toplama aracı olarak EBA Kullanım Sıklığının Belirlenmesi için hazırlanan anketler kullanılmıştır. Anketlere gönüllülük esasına göre katılım sağlanmış, elde edilen verilerin betimsel ve içerik analizi yapılarak sonuca ulaşılmıştır. Elde edilen veriler IBM
Özet (Çeviri)
The Ministry of National Education offers an educational platform that all teachers and students can use free of charge under the title of Educational Information Network (EBA) within the scope of FATİH Project. EBA is a functional site that offers curriculum-friendly econtent to teachers and students, and provides the opportunity to follow the innovations in education. The aim of the study is to see how often teachers, students, and parents benefit from EBA, as well as to view EBA perspective. This study is a research on the opinions of teachers, parents and students regarding the use of EBA. The study was carried out in five randomly chosen provinces of Bursa Province in the academic year of 2017-2018. 321 teachers working at 14 randomly selected schools, 376 students studying in these schools and 193 parents who were students at the same schools participated in the research voluntarily in three different stages (Primary, Secondary and High School) applied Fatih Project. Questionnaires prepared for“Determination of EBA Usage Fluency”were used as data collection tool. Volunteer participation was provided to the questionnaires and descriptive and content analysis of the obtained data was achieved. The obtained data was analyzed by IBM SPSS Statistics 24 Program. In descriptive statistics, frequency, percentage values are used.
Benzer Tezler
- Sınıf öğretmenlerinin ölçme-değerlendirmeye ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi
Primary teachers' views of measurement and evaluation
ÇAĞRI KARAŞAHİN
- Okul dışı etkinlik temelli değerler eğitimi programının öğrencilerin etkin vatandaşlık değerlerine etkisi
The effect of outdor school activity based values education programme on students' effective citizenship values
YUSUF YILDIRIM
- Ortaokul öğretmenlerinin sınıfta karşılaştığı disiplin sorunları ve bunlara çözüm bulma stratejileri
Undesirable student behaviours that secondary school branch teachers encounter in the classroom and the teachers' solution strategies to cope with these behaviours
ELİF SELLİ GÜVEN
- Türkiye'de ilköğretime (6-7-8) branş öğretmeni yetiştirilmesi ve sosyal bilgiler öğretmenliği ile sosyal bilgiler dersi programlarının gelişimi(1946-1982)
Branch teachers training for elementory education in Turkey evolutionary progress of social science taught programs and branch teachers of the social science in period (1946-1982)
ÖZER BAYRAM
- Özel okullarda eğitim alanında yaşanan problemler ve çözüm önerileri
Problems and solution proposals in private schools in education
NİHAT BİNGÖLBALI
