Atatürk Devri maarif vekillerinin eğitimi millileştirme çalışmaları
Minister of education during Ataturk's Era-studies on nationalization of education
- Tez No: 532487
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET METİN ARSLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Atatürk Devri, Millî ve Kültürel Değişim, Maarif Vekili, Atatürk Dönemi, Eğitim reformları, Eğitim sistemi, Eğitim tarihi, Milli Eğitim Bakanlığı, Milli eğitim, Millileşme, TBMM, Ataturk'sEra, EducationalPolicies, NationalandCulturalChanges, Ministers of Education, Atatürk Period, Education reforms, Education system, Educational history, Ministry of National Education, National education, Nationalization, Turkish Grand National Assembly
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Atatürk devri eğitim sisteminin anlatıldığı bu çalışmanın amacı, Atatürk devri olarak ifade edilen 1920-1938 yılları arasında eğitim alanında yapılan yenilik çalışmaları, bu çalışmaların topluma yansıması ve bu çalışmalar içerisinde dönemin maarif vekillerinin etkilerini ortaya koymaktır. Atatürk Devri, Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin Ankara'da açılışından Atatürk'ün ölümüne kadar, yani 1920-1938 yılları arasını kapsamaktadır. Tanzimat'la birlikte başlayan I. ve II. Meşrutiyet hareketlerinin etkisiyle Osmanlı Devleti'nde eğitim alanında yaşanan değişimlerin Atatürk Devrinde de devam ettiği görülmektedir. Bu dönemde milli, çağdaş ve laik bir toplum düşüncesiyle, Türk toplumunu çağdaş medeniyet seviyesine ulaştırmak hedeflenmiştir. Tevhid-i Tedrisat, harf inkılabı ve bunun uygulaması olan millet mektepleri gibi radikal değişimler yapılmış daha önemlisi ise bu değişikliklerin halka ulaştırılması olmuştur. Bu noktada yapmış oldukları uygulamalarla maarif vekilleri ön plana çıkmıştır.Atatürk'ün gerçekleştirmek istediği tüm icraatları pratiğe dökmeye çalışmışlardır. Türk insanının“Fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür”nesiller olarak yetiştirilmesi, okuma yazma oranının yükseltilmesi,“Cumhuriyet”yönetimine koşut olarak yeni bir eğitim sisteminin oluşturulmasına çalışılmıştır
Özet (Çeviri)
Theaim of thisstudywhich is describededucationsystem of Ataturk'sera is innovationstudies in educationbetween 1920-1938 expressed as Ataturk'sera, itsreflection on societyandeffect of minister of educationwithinthesestudies. It is seenthatchanges in theOttomaneducationwhichstartedwith 'Tanzimat' reform eracontinuedduringAtaturk'sera. Inthisperiod, it is triedtoestablish an educationsystemsuitabletotherequirements of the modern ageinstead of old-fashionededucationwhich is removed. Radicalchangessuch as Lawon Unity of Education, Alphabet Reform andNational Schools havebeenmade, andthe main thing is tomakethepublic be abletoreachthesechanges.Inthatpoint,ministers of educationrisetoprominencewiththeirpractice, andtheytryto put alltheactionsthatAtaturkwantstoaccomplishintopractice. Withthehelp of theseinnovationstudiesduringRepublicPeriod, literacy rate of society is increased, andfollowingthis; modern, secular, well-equippedindividualswhoknowwhattheywantaretrained, and it leaduptonextgenerationstobecomemoresuccessfulindividuals. Studiescarriedoutduringthisperiodandeducationministers' efforts in thisworkmake a freshstarttocreate a more modern society, andtoraisegenerationsmore modern, national, respectful of culturalvaluesandhighliteracy rate.
Benzer Tezler
- Değişik derim zamanı ve önsoğutmanın Bursa siyahı incir çeşidinin meyve kalitesi ve pazarlama süresi üzerine etkileri
Effects of haruest time and precooling on fruit quality and shelf-life of the fig variety“Bursa siyahı”
FÜSUN GÜRSEL ÇELİKEL
- Kömürdeki piritin giderilmesi ve çözünürleştirme kinetiğinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
YAVUZ ONGANER
- Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi derslerinin dünü-bugünü-geleceği
Başlık çevirisi yok
NESLİHAN DOĞRU
- Cumhuriyet sonrası Türk toplumsal yapı değişimlerinin Ankara Atatürk Bulvarı mekansal yapısında örneklenmesi
Der Ataturk boulevard von Ankara, alsbeispielzu den einflussen der gesellchaftlichen entwicklung der republikanschen Turkeiauf die raumlichen struktur
SARE SAHİL
- Yalova - 5 fasulye çeşidinde görülen çimlenme azlığını gidermede uygulanacak yöntemlerin belirlenmesi üzerine araştırma
Başlık çevirisi yok
GÜLTEN YELDİREN
