Geri Dön

İngilizce`deki Grekçe-Latince kaynaklı sözcükleri öğretmede kökenlere dayalı çağrımsal ilmekleme yardımı

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 53588
  2. Yazar: AYDAN EĞECİOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF.DR. NAZAN AKSOY
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Grekçe, Kelime öğretimi, Latince, Yabancı dil öğretimi, İngilizce, Greek, Vocabulary teaching, Latin, Foreign language teaching, English
  7. Yıl: 1996
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu tezin amacı, sözcüklere ilişkin köken bilgisinin, yabana dilde sözcük öğretimindeki olumlu katkısını araştırmaktır. Sözcük anlamlarını belleme ve anımsama konusunda keken bilgisinin otundu olduğu varsayımını deneysel olarak kanıtlamak üzere, tümden-gelimli bir yol izlenerek uygulamalar yapılmıştır. Bu uygulamalara göre, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı, 3. sınıf öğrencileri deney ve ölçüt kümeler olarak gruplanmış, deney kümeye köken anlamlan verilerek sözcük öğretimi yapılmış; ölçüt kümeye ise aynı sözcüklerin köken anlamları verilmeden sözcük öğretimi yapılmıştır. Değerlendirmeler, iki kümeyede eşit olarak verilen sınavlar ile olmuştur. Elde edilen bulgular, söz konusu varsayımı doğrulayıcı ve kanıtlayıcı nitelikte çıkmıştır. Sonuçlar sayısal olarak ve grafikler biçiminde nesnel olarak sergilenmiştir. Buna göre, yabancı dilde sözcük öğretimi yapılırken, sözcüklerin kökenlerine ilişkin bilgilerin verilmesinin çok verimli olacağı sonucu kesinlikle çıkmıştır.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Citation practices in academic discourse: A comparison of native speakers' and non-native speakers' phd and ma theses in English language education majors

    Akademik söylemde alıntı yapma uygulamaları: İngiliz dili eğitimi alanlarındaki anadili İngilizce olan ve olmayan katılımcıların yüksek lisans ve doktora tezlerinin karşılaştırılması

    FATMA ŞEYMA DOĞAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OKTAY YAĞIZ

    DR. IŞIL GÜNSELİ KAÇAR

  2. Yükseköğretimde uluslararasılaşma: Türkiye örneği (1995-2014)

    Internationalization in higher education: Example of Turkey (1995-2014)

    GÜLŞAH TAŞÇI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEYFİ KENAN

  3. The use of web 2.0 tools in English language teaching: An etwinning perspective

    İngilizce dil öğretiminde web 2.0 araçlarının kullanımı: Bir etwinning bakış açısı

    NUR BANU GÜMÜŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA NACİ KAYAOĞLU

  4. Increasing efl teachers' awareness on global issues in elt classroom

    İngilizce öğretiminde yabancı dil öğretmenlerinin evrensel konular hakkında farkındalıklarının arttırılması

    SÜLEYMAN SEDAT ÇAVDAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZUHAL OKAN

  5. NATO'ya üyelik sürecinde Türk ve Yunan kamuoyu (1949-1952)

    Turkish and Greek public opinion in the process of membership to NATO (1949-1952)

    HALİLCAN ER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Uluslararası İlişkilerAnkara Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEDEF BULUT