Geri Dön

Yönetici görüşlerine göre meslek liselerinin sorunları ve çözüm önerileri(Esenyurt ilçesi örneği)

Common problems of vocational high schools from the perspective of school administrators and recomended solutions (Esenyurt sample)

  1. Tez No: 541380
  2. Yazar: ZEYNEL ABİDİN ULUĞ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ZEKİ İLGAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 120

Özet

Bu araştırmanın amacı, meslek liselerinde var olan problemlere yönelik meslek liselerinde görev yapan yöneticilerin görüşlerini ortaya koymaktır. Bu araştırmada nitel araştırmaya dayalı tematik durum çalışması tekniği kullanılarak İstanbul ili Esenyurt ilçesindeki meslek liselerinde görev yapan 9 müdür, 32 müdür yardımcısının görüşleri alınıp araştırmacı tarafından analiz edilmiştir. İncelemelerin neticesinde, meslek liselerinde görevli yöneticiler devlet bütçesinden okullara ayrılan ödeneğin az olduğunu, okul sanayi işbirliğinin yeterince yapılmadığını, okulların ekonomik olarak zor durumda kaldıklarını ifade etmişlerdir. Öğretmen niteliğinin önceki yıllara oranla belirgin biçimde düştüğünü, niteliğin olumlu yönde artırılması için öğretmenlerin gelişen teknolojiyi izlemlemelerini sağlayacak uygulamaların hayata geçirilmesi gerektiğini ve hizmet içi eğitim faaliyetlerine önem verilmesi gerektiğini ifade etmişlerdir. Öğrenci niteliğinin önceki yıllarda daha iyi olduğunu, şu anda niteliğin hissedilir derecede azaldığını, nitelikli hale getirebilmek için sanayi faaliyetleri ile eşgüdümlü olunması gerektiğini dile getirmişlerdir. Araç-gereç ve donanımın istendik seviyeye ulaşmadığını, gelişen teknolojiye ayak uydurabilmek için gelişmiş araç ve gereçlerin temin edilmesi gerekliliğini önemle vurgulamışlardır. Meslek liselerinde öğrenim görenlerin yükseköğretimde istedikleri alanlara yerleşemediklerini, yükseköğretim sınavlarıyla alakalı ve gerekli uygulamaların hayata geçirilerek talep eden öğrencilerin rahatlıkla yükseköğretime yerleşmeleri sağlanmalıdır şeklinde öneride bulunmuşlardır. Meslek liselerinde uygulanan mevcut eğitim programlarının eksik ve yetersiz olduğunu, günümüzün ihtiyaçlarına cevap veremediğini, eğitim programlarını tekrar gözden geçirilerek günümüzün ihtiyacını karşılayacak programlar geliştirilmesi gerektiğini belirtmişlerdir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to put forward the views of administrators working in Vocational High Schools about the common problems of Vocational High Schools. In this study, 9 principals and 32 vice-principals working in Vocational High Schools in Esenyurt, one of the districts in İstanbul, by using thematic case study technique. The data has been gathered by using interview technique, one of qualitative research techniques, and analysed by the researcher. As a result of the research, theadministrators working in Vocational High Schools pointed out that the fund allocated to schools from the state budget is less,school-industry cooperation is not at desired level and school are in difficult situation economically. The administrators stated that teacher quality was better in previous years, teacher qualifications are not enough now currently, the necessary regulations that will allow the teachers to keep up with technology must be made in order to raise the quality and in-service teacher training activities should be conducted. The interviewees claimed that students' quality was better when compared to previous years, the quality has decreased nowadays, cooperation with the industry should be done in order to raise the quality. They also pointed out that the equipment in schools is not enough and new equipment must be provided in order to keep up with technology. They expressed their opinions that since the learners studying in Vocational High Schools cannot get into the department in which they want to study in higher education, by making necessary regulations in standardized tests, opportunities should be provided for students who wants to study in higher education. The interviewees also stated that the current curriculum used in Vocational High Schools is deficient and inefficient, it does not meet the needs and therefore, new programmes should be developed in order to meet the required needs by revising current educational programmes.

Benzer Tezler

  1. Endüstri meslek liselerinde görev yapan okul yöneticilerinin çatışma yönetim stilleri: Ankara örneği

    The conflict management styles of the administrators who are employed in industrial vocational high schools: Example of Ankara province

    SEVGİ GÜRSES KÜRÇE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimBaşkent Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DENİZ ÖRÜCÜ

  2. Mesleki ve teknik anadolu liselerindeki kültür dersi öğretmenlerinin yaşadığı sorunlar ve çözüm önerileri (Ankara ili örneği)

    The problems experienced by culture course teachers in vocational and technical Anatolian high schools and thei̇r solution recommendations

    SEMRA DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SÜLEYMAN DAVUT GÖKER

  3. İmam Hatip liselerinde müzik eğitiminin temel sorunları

    Basic problems of music education in Imam Hatip high schools

    YETER DİLEK ARAS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    MüzikNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYNUR ELHAN NAYİR

  4. Ankara ili meslek liselerinde çalışan eğitimci olmayan personelin yaşadığı sorunlar ve çözüm önerileri

    The problems which non teaching staff of vocational schools have experienced and the solutions to these problems in Ankara

    MEHMET ALİ ELÇEVİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YASEMİN KARAMAN KEPENEKÇİ

  5. Meslek liselerinde okul terkinin nedenleri, sonuçları ve önlemeye yönelik çözüm önerileri

    Reasons for dropout in vocational high schools results and suggestions for prevention

    YELİZ ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELDA POLAT HÜSREVŞAHİ

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BİRSEN ŞAHAN