Rolandik epilepsi olgularında dil bozuklukları ile anti nöronal antikor ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the relationship between language disorders and anti-neuronal antibodies in patients with rolandic epilepsy
- Tez No: 544281
- Danışmanlar: PROF. DR. ERDEM TÜZÜN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Nöroloji, Neurology
- Anahtar Kelimeler: Epilepsi, Rolandik, Dil, Antikor, Anti-nöronal, Epilepsy, Rolandic, Language, Antibody, Antineuronal
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sinir Bilimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İleri Nörolojik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 132
Özet
Rolandik Epilepsi (RE) çocukluk çağının iyi huylu epilepsileri içinde yer almasına rağmen, hastalık süresince ve sonrasında dil ve bilişsel işlevlerde bozukluklar görülmektedir. Son yıllarda anti nöronal antikorların eşlik ettiği epilepsi sendromları güncel bir araştırma alanı haline gelmiştir. Bu çalışmada RE'li çocuklarda görülen dil ve bilişsel sorunların anti nöronal antikor varlığı ile ilişkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. 21 RE olgusu, 10 çocukluk çağının iyi huylu epilepsileri içinde yer alan oksipital paroksizmli epilepsi olgusu (OPÇE-G) ve yaş cinsiyet uyumlu 31 sağlıklı çocuk çalışmaya dahil edilmiştir. Her katılımcıya TODİL, MAIN-TR, TAST, LITMUS-TR ve BG testleri uygulanmış, serum örnekleri ve hastaların klinik verileri toplanmıştır. Dil ve bilişsel testlerden alınan skorlar analiz edilmiş ve serum örneklerinde antinöronal antikor tayini yapılması için incelenmiştir. RE ve OPÇE-G'li çocukların dil ve bilişsel performansı sağlıklı akranlarına göre düşük bulunmuştur. RE'li olgular, OPÇE-G'ye göre daha iyi performans göstermiştir. 2 OPÇE-G'li olguda sırasıyla GAD ve VGKC antikorları; 2 RE'li olguda eEF2 antikoru pozitif bulunmuştur. RE ve OPÇE-G'de standart dil testleri ile ortaya konan bozulmalara ek olarak dilin pragmatik boyutunda da hasarlanma söz konusudur. Antikor pozitif ve negatif hastalar arasında, negatif hastalarda BG skorları yüksek bulunmuştur. Hastalığın erken başlangıcı dil performansını olumsuz etkilemektedir. RE'de görülen dil bozukluklarının antikor aracılı mekanizmalar ve ilaç yan etkisi gibi edinsel sebeplerle yakından ilişkili olmadığı düşünülmüştür. Anamnez özelliği olmayan, epilepsisi kontrol altında olan çocuklarda da dil bozukluğu saptanmıştır. RE ve OPÇE-G'li çocukların tanılandıkları dönemde dil ve konuşma bozuklukları açısından değerlendirilmeleri ve erken dönemde rehabilitasyona başlanması, akademik başarısızlık ve öğrenme güçlüklerinin önüne geçilmesini sağlayabilir.
Özet (Çeviri)
Rolandic Epilepsy (RE) is a well-established focal epilepsy of childhood. Despite the good course of the disease, children with RE have difficulty in language and cognitive domains. In recent years, the number of studies on anti-neuronal antibodies in the etiology of epilepsy has increased. The aim of this study was to investigate the relationship between language and cognitive disorders and clinical parameters and the presence of anti-neuronal antibodies. For this purpose, 21 children with RE, 10 children with Gastaut type occipital paroxysmal childhood epilepsy (G-ICOE) and 31 age-matched healthy children were included in the study. TODİL, MAIN-TR, TAST, LITMUS-TR and Bender-Gestalt Visual Motor Test (BG) were applied to all participants. Serum samples were collected from each participant for the determination of the antineuronal antibody. Immunofluorescence staining, immunoprecipation and mass spectrometry studies were performed. The scores of language and cognitive tests of children with RE and G-ICOE were lower than those of healthy children. Some sub-tests were found to be more affected by G-ICOE than by RE. While GAD and VGKC antibodies were seen in 2 G-ICOE patients, eukaryotic elongation factor 2 antibody was detected in 2 patients with RE. There was no significant relationship between epilepsy-specific clinical parameters and language-cognitive tests. Early onset of the disease causes language disorder. Antibody positive cases showed better performance in BG than negative group. Evaluation of children with RE and G-ICOE in terms of language and speech disorders and early rehabilitation may prevent future academic failures.
Benzer Tezler
- Rolandik epilepsi tanılı çocukların dil ve konuşma bozukluklarının değerlendirilmesi
Evaluation of language and speech disorders in children diagnosed with rolandic epilepsy
EDA CAN KÖKMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
DilbilimDokuz Eylül ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLMİRA KURUOĞLU
- Rolandik epilepsi 44 olgunun klinik ve elektroansefalografik açıdan incelenmesi
Başlık çevirisi yok
A.DESTİNA YALÇIN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1990
Nörolojiİstanbul ÜniversitesiNöroloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET ÇALIŞKAN
- Rolandik epilepsi olgularının klinik, elektroensefalografik ve psikometrik değerlendirilmesi
Clinical, electroencephalographic and psychometric evaluation of rolandic epilepsy cases
MERYEM BADEM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDokuz Eylül ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE SEMRA HIZ
- Rolandik epilepsi ve baş ağrısı şikâyeti olan pediatrik hasta grubunda korpus kallozum boyutlarının karşılaştırılması ve iki grup arasında anlamlı farklılık olup olmadığının araştırılması
Comparison of corpus callosum sizes in pediatric patients with rolandic epilepsy and headache and investigation of whether there was a significant difference between the two groups
ONUR KOCAMAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Radyoloji ve Nükleer TıpDokuz Eylül ÜniversitesiRadyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HANDAN GÜLERYÜZ UÇAR