Geri Dön

Kosova'da lise son sınıf türk, arnavut ve boşnak öğrencilerin insanda sindirim sistemi ile ilgili kavram yanılgılarının karşılaştırılması

Comparison of misconceptions related to digestion system in human of high school turkish, albanian and bosnian students in Kosovo

  1. Tez No: 545356
  2. Yazar: ARZU ÇÜÇİN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SAMİ ÖZGÜR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Biyoloji, Eğitim ve Öğretim, Biology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Biyoloji Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 79

Özet

Bilim ve teknolojinin gelişimi insan yaşamı ile paralellik göstermekte ve fen bilimi öğretimini de etkilemektedir. Bilimsel bilgiden farklı olan, kendi içinde tutarlı ve değişmeye dirençli bu bilgiler kavram yanılgıları olarak ifade edilebilir. Kavram yanılgıları, fen bilimlerinden biri olan Biyoloji eğitiminde de öğrencilerin anlamalarını engelleyen önemli etkenlerden biridir. Bu çalışma Kosova'da, üç farklı etnik kökene sahip (Türk, Arnavut ve Boşnak) lise 12. Sınıf öğrencileri ile yürütülmüştür. Öğrencilerin“İnsanda Sindirim Sistemi”konusunda sahip oldukları kavram yanılgılarının karşılaştırmalı olarak tespit edilmesi amaçlanmıştır. Çalışma, 2016/2017 Eğitim-Öğretim yılında Kosova'nın Priştine, Prizren ve Mamuşa belediyelerinde lise son sınıf 150 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Nitel araştırma yöntemleri arasından“Çoklu Durum Çalışma Modeli”seçilmiştir. Bu modelin seçilme nedeni, durum modelinin çalışmanın doğasına uygunluğu olarak belirtilebilir. Genel durum öğrencilerde değerlendirilmiş ve kategoriler oluşturulmuştur. Bu araştırmanın bulgularına bakıldığında öğrencilerin çok sayıda kavram yanılgısına sahip olduğu görülmüştür. Türk öğrenciler diğer etnik gruplara göre, sindirim sistemini böbrek ve bağırsak bağlantılı olarak yüksek bir oranda çizmiştir. Epistemiolojik bir orjine sahip olan bu kavram yanılgılarının Türk öğrencilerde daha çok görülmesi beklenen bir durum değildir. Sindirim sisteminin mideden sonra sıvılar için ayrı katılar için ayrı şeklinde çizilmesi Arnavut ve Boşnak öğrencilerde daha fazla görülmektedir. Bu kavram yanılgısı ilk algı (prima de perception) kavramı ile ilgili olabilir. Ayrıca dilden kaynaklanan kültürel kavram yanılgılarına da rastlanmıştır. Boşnak öğrenciler“sindirim”yerine“kaynama”kavramını kullanmaktadır. ANAHTAR KELİMELER: Kavram Yanılgıları, insanda sindirim sistemi.

Özet (Çeviri)

The development of science and technology parallels human life and affects science teaching.This information which is different from scientific knowledge and is consistent in itself and resistant to change, can be expressed as misconceptions.Misconceptions are one of the important factors preventing students' understanding in Biology education which is one of the branch of sciences.This study was carried out in Kosovo with 12th grade students from three different ethnic backgrounds (Turkish, Albanian and Bosnian).The purpose of this study is to determine comparatively the misconceptions of the students about“ the Digestive System in Human”. The study was conducted with 150 high school senior students in Pristina, Prizren and Mamusha municipalities of Kosovo in 2016/2017 Academic Year.“Multiple Situation Study Model”was chosen among qualitative research methods.The reason for choosing this model can be stated as the suitability of the situation model to the nature of the study. The general situation was evaluated in the students and the categories were formed by the expressions they gave according to the findings of this study, it was seen that a questionnaire contains more than one error.According to other communities, Turkish students have drawn the digestive system in a high proportion in relation to the kidney and intestine.These misconceptions, which have an epistemological origin, are not expected to be more common in Turkish students. Drawing of the digestive system after stomach as separate pipes is more common in Albanian and Bosnian students.This misconception (prima de perception) may be related to the concept of first perception.In addition, cultural misconceptions arising from language were also found.It is possible to see this situation especially in Bosnian students. Students use the term“boiling”instead of“digestion”. KEYWORDS: Misconceptions, digestive system in human.

Benzer Tezler

  1. Özel bir beslenme ve diyet danışma merkezine başvuran bireylerin diyet süreci ile ilgili tutum ve uyumlarının saptanması

    Determining the attitudes and adaptations regarding the diet process of individuals applicable to a private nutrition and diet counseling center

    QENDRESA BILURDAGI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Beslenme ve DiyetetikTrakya Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYDAN ERCAN

  2. Foreign language learning anxiety of high school students in Kosovo

    Kosova'da lise öğrencilerinin yabancı dil öğrenme kaygısı

    BENER KOVAÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BELGİN AYDIN

  3. Lise düzeyinde aktif öğrenme yaklaşımı ile işlenilen matematik dersinin alternatif ölçme teknikleriyle değerlendirilmesi

    Evaluation of mathematics course through active learning approach at high school level with alternative measurement techniques

    ENGÜL GALO

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜLYA GÜR

  4. Öğrencilerde empati, dolaylı utanma, utanç ve suçluluk arasındaki ilişki: kosova örneklemi

    The relation between empathy, vicarious embarrassment, shame and guilt in students: kosova sample

    EVİN SAİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEŞKÜRE HÜLYA KARAGÜVEN

  5. Enver Ziya Karal'ın hayatı, eserleri ve faaliyetleri

    Enver Zi̇ya Karal's life, works and activities

    TUNCER BÜYÜKKİBAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    BiyografiGazi Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELMA YEL