İlkokul yapılarında iç mekan tasarımı ve öğrenci ilişkisi:Mareşal Fevzi Çakmak Pakmaya İlkokulu örneği
Interior design and interior design student relationship: Mareşal Fevzi Cakmak Pakmaya
- Tez No: 547298
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ RENGİN EGE ÇORAKÇI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İç Mimari ve Dekorasyon, Interior Design and Decoration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İç Mimarlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada; İstanbul ili, şişli ilçesi sınırları dahilinde bir ilkokul örnek olarak seçilmiş, bu okulun mimari yapısı renk ve ergonomi kapsamında incelenmiş ve son aşamasında okulda öğrenim gören öğrencilerle anket çalışması yapılmıştır. Eğitim mekanları olan okulların fiziksel özeliklerinin öğrencilerin görsel ve zihinsel algılarını geliştirmekte ne kadar etkili olabileceğini gösteren bir tez çalışması amaçlanmıştır. Eğitim yapılarının asgari tasarım standartları iç mekan bağlamında incelenmiş, yurt dışından farklı örnekler sunulmuştur. Sonrasında 7 – 11 yaş arası çocuklarda mekan algısı ve özelikle renk ve ergonominin çocuklarda mekan algısına olan etkisi incelenmiştir. Bunların yanı sıra tez çalışması kapsamında Türkiye'de ilköğretim yapılarının son yıllardaki değişimleri ve seçilen ilkokulun tarihçesi hakkında bilgi toplanmıştır. Okulun 3 ve 4. Sınıflarında öğrenim gören öğrencileriyle yüz yüze görüşme tekniğe dayanarak anket çalışması yapılmıştır. Bu anket çalışmasında okulun iç mekan öğeleriyle ilgili öğrencilerin fikir ve talepleri ortaya konmuş ve elde edilen verilerle birlikte son bölümde anket sonuçlarının değerlendirmesi yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study; A primary school was selected as an example of elementary school within the boundaries of the Şişli district of Istanbul. The architectural structure of this school was examined within the scope of color and ergonomics and a final survey was conducted with the students studying at the school. The aim of the thesis is to show how the physical properties of schools with educational venues can be effective in developing students' visual and mental perceptions. The minimum design standards of the educational structures were examined in the context of the interior and different examples were presented from abroad. Then, the perception of space and especially the effect of color and ergonomics on the perception of space in children between 7 and 11 years old were investigated. As well as changes in the last year of primary school building in Turkey within the scope of the thesis and it collected information about the history of the selected schools. A questionnaire study was conducted based on face-to-face interview technique with the students of the 3rd and 4th grades of the school. In this survey study, the ideas and demands of the students about the interior elements of the school were determined and the results of the survey were evaluated in the last section together with the data obtained.
Benzer Tezler
- Flexible learning spaces: Insights from use patterns in public primary schools
Esnek öğrenme mekanları: Devlet ilkokul yapılarında mekan kullanım örüntülerinden içgörüler
YASEMİN BURCU BALOĞLU
Doktora
İngilizce
2020
MimarlıkBahçeşehir ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMA ESEN SOYGENİŞ
- İlköğretim yapılarında serbest zaman etkinliği ve iç mekan tasarımı
Leisure aktivity and interior design in primary education building
MERYEM KILIÇ AKSU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İç Mimari ve DekorasyonKaradeniz Teknik Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞENGÜL YALÇINKAYA
- İlköğretim kurumları için salgın dönemlerinde hastalık riskini azaltacak iç mekân geliştirilmesi
Development of indoor space for primary education institutions that will reduce the risk of disease during the epidemic period
AYŞE SUNGURLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
İç Mimari ve DekorasyonEskişehir Teknik Üniversitesiİç Mimarlık Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. ONUR ÜLKER
- Eğitim yapı cephelerinde kinetik gölgeleme elemanı kullanımının enerji performansına etkileri
Effects of use of kinetic shading elements on educational building facades on energy performance
TUĞBA ONUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BERRİN ŞAHİN DİRİ
- Eğitim mekanları ve güncel yaklaşımlar: Esnek öğrenme alanları
Educational spaces and current approches: Flexible learning areas
İNCİ PÜRLÜSOY
Doktora
Türkçe
2022
İç Mimari ve DekorasyonHacettepe Üniversitesiİç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLÇİN CANKIZ ELİBOL