Geri Dön

Dijital oyun bağımlılığı ile kişilik özellikleri arasındaki ilişki

The relation between personality traits and dijital game addiction

PDF İndir

  1. Tez No: 551052
  2. Yazar: CEYDA TERLEMEZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. CUMHUR TAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Kişilik, Bilgisayar Oyunları, DEHB, Dijital Oyun Bağımlılığı, Sosyal Kaygı, Bağımlılık, Kişilik özellikleri, Oyunlar, Sayısal oyunlar, İnternet bağımlılığı, ADHD, Personality Computer Games, Gaming Addiction, Social Anxiety, Dependency, Computer games, Personality traits, Games, Digital games, Internet addiction
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma, lise öğrencilerinde dijital oyun bağımlılığı, kişilik özellikleri ve psikolojik faktörler arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamıştır. Araştırma için 100 erkek lise öğrencisiyle anket çalışması yürütülmüştür. Katılımcılara Demografik Bilgi Formu, Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği, Ergen Sosyal Kaygı Ölçeği, DEHB Ölçeği, Oyun Tipleri Ölçeği ve Beş Faktörlü Kişilik Ölçeği uygulanmıştır. Anketlerden elde edilen veriler karşılaştırılarak değişkenler arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın bulgularına göre, demografik değişkenler ve katılımcıların tercih ettiği oyun tipleri bakımından dijital oyun bağımlılığı, beş faktörlü kişilik boyutları, DEHB belirtileri ve sosyal kaygının anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği saptamıştır. Oyun tipleri arasından, öğrencilerin yaygın olarak oynadıkları türlerin spor ve aksiyon olduğu saptanmıştır. Korelasyon bulgularına göre, dijital oyun bağımlılığı ile sosyal kaygı ve DEHB ile ilişkili faktörler alt boyutlarının pozitif yönlü ve anlamlı ilişkili bulunmuştur. Dijital oyun bağımlılığı ile beş faktörlü kişilik boyutları anlamlı ilişkili bulunmamıştır. Beş faktörlü kişilik boyutlarındaki anlamlı farklılıklar öğrencilerin oyun tiplerinde saptanmıştır. Regresyon bulgularına göre, dijital oyun bağımlılığını yordayan değişkenin DEHB ile ilişkili faktörler boyutu olduğu saptanmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular, öğrencilerin beş faktörlü kişilik özellikleri ile dijital oyun bağımlılığı arasında ilişki olmadığını; fakat oyun tercihleriyle kişilik boyutlarının farklılık gösterdiği bulunmuştur. Dijital oyun bağımlılığı, sosyal kaygı ve DEHB ile ilişkili bulunmuştur. Elde edilen sonuçların, dijital çağda giderek yaygınlaşan bir problem olan problemli internet ve bilgisayar kullanımı üzerinde geliştirilecek müdahalelerin doğru ve etkin bir biçimde sağlanabilmesi bakımından katkısı olabileceği düşünülmektedir. İleri çalışmalarla, farklı örneklem büyüklüğü ile çalışmanın tekrarlanabileceği düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to investigate the relationship between digital game addiction, personality traits and psychological factors in high school students. A survey was conducted with 100 male high school students. Demographic Information Form, Digital Game Addiction Scale, Adolescent Social Anxiety Scale, ADHD Scale, Game Types Scale and Five-Factor Personality Scale were applied to the participants. By comparing the data obtained from the questionnaires, the relationship between the variables was examined in the study. Based on the findings, gaming addiction, five factor personality dimensions, ADHD symptoms and social anxiety were significantly different in terms of demographic variables and game types preferred by participants. Among the game types, it was determined that the genres that students played widely were sports and action. According to the correlation findings, digital game addiction with social anxiety and ADHD related factors were found to be positively and significantly correlated. However, gaming addiction was not significantly correlated to five-factor personality dimensions. Significant differences in the five-factor personality dimensions were found in the game types reported by the students. According to the regression findings, the variable predicting gaming addiction was found to be the ADHD-related factors dimension. The findings of the study indicated that there is no relationship between the five-factor personality traits of the students and digital game addiction. However, it was found that the personality dimensions differed with the game preferences. Digital game addiction was associated with social anxiety and ADHD. It is thought that the obtained results may contribute to the valid and effective interventions to be developed on problematic internet and computer use which is an increasingly common problem in digital age. Further studies could be conducted with different sample sizes.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    856953

    Lise öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ile psikolojik ihtiyaçları ve beş faktör kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between digital game addiction, psychological needs and five factor personality traits of the secondary school students

    SENA AÇIKGÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiBursa Uludağ Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ASUMAN YÜKSEL

  2. Tez No

    860191

    Geç ergenlik döneminde kişilik özellikleri ve oyun bağımlılığı arasındaki ilişkide baş etme yöntemleri ve algılanan sosyal desteğin düzenleyici rolünün incelenmesi

    Examining the moderator role of coping strategies and perceived social support in the relationship between personality traits and game addiction in late adolescence

    FULDEN ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiIşık Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EMEL ERDOĞDU

  3. Tez No

    864200

    Ergenlerde dijital oyun bağımlılığında kişilik özelliklerinin seçtiği oyun türüyle ilişkisi

    The relationship between personality traits and the type ofgame chosen in digital game addiction in adolescents

    CENNET AKDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiÜsküdar Üniversitesi

    Bağımlılık Danışmanlığı ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜL ERYILMAZ

  4. Tez No

    873306

    Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinde kişilik özellikleri, teknolojik bağımlılık ve akademik erteleme: İlişkisel bir araştırma

    Personality traits, technological addiction and academic procrastination in the students of Sports Sciences Faculty: A correlational study

    MEHMET FATİH KARAOĞLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLCAN TEKİN

  5. Tez No

    907734

    Üniversite öğrencilerinde uyumsuz hayal kurma paternlerinin nörogelişimsel bozukluklar ve davranışsal bağımlılıklarla ilişkisinin incelenmesi

    The relationship between maladaptive daydreaming patterns and neurodevelopmental characteristics and behavioral addictions in university students

    HALİL İBRAHİM EREN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiMarmara Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NECATİ SERKUT BULUT

Geri Dön