Geri Dön

2018 lise müzik dersi öğretim programında yer alan 'Müzikle ilgili araştırma ve çalışmalarında bilişim teknolojilerinden yararlanır' Kazanımının gerçekleştirilmesine yönelik müzik öğretmenleri ihtiyaçlarının incelenmesi

An investigation of needs of music teachers for the enactment of curriculum outcome 'Making use of information technologies in studies and research on music' In the 2018 music curriculum for high schools

  1. Tez No: 552132
  2. Yazar: KORAY KARACA
  3. Danışmanlar: PROF. MEHLİKA DÜNDAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 70

Özet

Bu çalışmada, müzik öğretmenlerinin 2018 müzik dersi öğretim programında yer alan müzikle ilgili araştırma ve çalışmalarında bilişim teknolojilerinden yararlanır kazanımının gerçekleştirilmesine yönelik ihtiyaçları incelenmiştir. Araştırmada tarama modeli uygulanmış olup, veriler yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile toplanarak frekans ve yüzdelik olarak tablolar biçiminde gösterilmiştir. Ankara'nın Sincan ilçesindeki liselerde görev yapan tüm müzik öğretmenleri araştırmanın evrenini oluşturmuştur. Sonuç olarak, araştırmaya katılan müzik öğretmenlerinin yarısından fazlasının bilişim teknolojilerinden yararlanır kazanımına ilişkin tutumlarının olumlu olduğu, programlara ulaşabilme, kullanabilme oranlarının düşük ve bilişim teknolojilerini kullanma açısından okullarda fiziki ortamın yetersiz olduğu görüşüne varılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this study needs of music teachers in realization of the 2018 music curriculum outcome that benefiting from information technologies in studies and research on music. In the study research screening model has been adopted and the data has been gathered through semi-structured interviews. The collection of data is shown on tables as frequency and percentage. All the music teachers working at high schools in Sincan, Ankara are the target population of this research. In conclusion, while more than half of the paarticipant teachers are found the hold positive attitudes towards the abovementioned learning outcome, it is also revealed that their ratio of access to and use of programmes are low. Moreover, the physical environmet of schools are found to be insufficient in terms of the use of information technologies.

Benzer Tezler

  1. Müzik öğretmenliği lisans programlarına yönelik ney eğitim programı önerisi

    Music teaching for undergraduate programs ney training program proposal

    AHMET DAĞLAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MüzikHarran Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÖKHAN YALÇIN

  2. Müzik öğretmenliği anabilim dallarındaki 'Eşlik çalma' dersine yönelik öğrencilerin tutumları ve dersi veren öğretim elemanlarının görüşleri

    Attitudes of the students towards the 'ccompaniment playing' course in the music teaching department and their instructors' views

    YUSUF KIZILET

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    MüzikMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. MARİ BARSAMYAN

  3. Piyano eğitiminde etüt çalmanın önemi, gerekliliği ve çalışma prensiplerine yönelik öğrenci görüşleri

    Students views about the importance, necessity and study principles of etude play in piano education

    MUSTAFA SARIKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET KAYHAN KURTULDU

  4. Beden eğitimi ve spor öğretmenliği lisans programının değerlendirilmesi

    Evaluation of physical education and sport teacher license program

    AYSEL KIZILKAYA NAMLI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Sporİnönü Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CENK TEMEL

  5. Müzik öğretmeni adaylarının lisans piyano eğitimine ilişkin beklenti durumlarının incelenmesi

    Investigation of the expectation status of music teacher candidates regarding undergraduate piano education

    SEVİM NUR BAŞARIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    MüzikÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FEYZA SÖNMEZÖZ