Geri Dön

'Ufuk Özdemir Okumanın Rengi' programının OSB'li çocuklarda okuma becerilerine etkisi

'The effect of the programme 'Ufuk Özdemir The Colour of Reading' on reading skills of children with asd

  1. Tez No: 553224
  2. Yazar: UFUK ÖZDEMİR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BİNYAMİN BİRKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Otizm, renklerle okuma, okumanın rengi, ufuk özdemir, OSB, yaygın gelişimsel bozukluk, renk kodlu okuma, Autism, reading with colors, Ufuk Özdemir, pervasive developmental disorder
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 102

Özet

En yaygın tanımıyla otizm, yaşamın erken dönemlerinde başlayan ve yaşam boyu süren, sosyal ilişkiler, iletişim, davranış ve bilişsel gelişmede gecikme ve sapma gibi özellikler gösteren nöro-psikiyatrik bir farklılık olup Yaygın Gelişimsel Bozukluk olarak da bilinmektedir. Bireyin otizmin getirdiği problemlerle baş edebilmesinin en önemli anahtarı öğrenmedir. Öğrenen birey hayatı daha iyi anlamaya ve hayata katılmaya başlayacaktır. Anlama ile kendini gösteren kalıcı öğrenmenin temelleri arasında ise gözlem ve dinleme vardır. Aytaş (2005) gözlem ve dinlemenin tamamlanmasında okumanın büyük önemi olduğunu dolayısıyla okumanın anlamanın en önemli ögesi olduğunu vurgulamıştır. Aytaş (2005) e göre okuma hem göze hem de kulağa hitap ettiğinden öğrenmedeki payı %94 gibi büyük bir paydır. Bu çalışmada neden okuma becerisi gelişimi üzerinde durulduğunun bir dayanağı da İlköğretimin öncelikli öğretimsel amacının, dinleme, konuşma, okuma, yazma, matematik gibi temel becerileri geliştirmek olmasıdır (Akçamete, Gürgür, Kış, 2004). Öğrenmede güçlük çeken bireylerin bu temel becerilerde gelişimi ise öğretmenlerin gerekli öğretim uyarlamalarını yapmaları ile doğrudan ilgilidir. Bu çalışmada, yukarda söz edilen uyarlama renklerle okuma şeklinde gerçekleştirilmiş ve çalışmanın konusu ,yaş gözetmeksizin,“OSB'li bireyler otizmden etkilenme derecelerine göre değişebilen ölçüde okuma öğrenebilirler”düşüncesini temel alarak oluşturulacak bir okuma öğretimi tekniği geliştirilmesi ve bu tekniğin OSB'li çocuklarda okuma becerilerine etkisini ölçmektir. Başka bir deyişle bu araştırmada“Ufuk Özdemir Okumanın Rengi”adı verilen bir okuma öğretim programının OSB'li çocuklara okuma öğretiminde etkisi incelenmiştir. Bu tez çalışmasında, Tek Denekli Araştırma Yöntemine göre, Davranışlar arası çoklu yoklama modeli kullanılarak; renkleri kullanarak öğrenilenlerin harf, hece, kelime ve cümlelerin, genellemeye etkisi ölçülmüştür.“Ufuk Özdemir Okumanın Rengi”programı ile yapılan öğretimlerden sonra“genelleme”nin de arttığı,“Ufuk Özdemir Okumanın Rengi”programının, genellemeye etkili olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

Autism is a neuro-psychological difference which appears in very early years of the life and displays itself with a delay or disturbance in social relations, communication, and cognitive development of a child. It is mostly known as pervasive developmental disorder. Learning is the most important key to overcome the problems related to autism. When an individual with autism starts learning, also starts understanding the life and integration to society will be easier. Understanding and comprehension lead permanent learning which basically depend on observation and listening. On the other hand Aytaş (2005) reports that reading is a very important way to support observation and listening. As reading addresses both eyes and ears, its contribution to learning is 94%. The reason to focus on reading ability in this research study is the priority of listening, speeking, reading, writing and math skills in elementary education programs (Akçamete, Gürgür, Kış, 2004). Those who have learning disabilities need instructional adaptations to develop these mentioned skills. Within the framework of this research study, an instructional adaptation to reading is followed and a new reading strategy is developed. Basically, a new instructional material based on reading with colors appeared and used to improve reading ability of students with autism. The principle behind the research study is the quote“regardless of their age, people with autism can learn reading. Only amount of time and effort may differ”. The main purpose of this study is to evaluate the effect of new instructional material (Ufuk Özdemir Colors of Reading) used to teach reading. The research is designed as single subject research and how letters, syllables, words and sentences learned effect in generalisation is evaluated by using multiple probe design across behaviors. Data displayed the increase in generalisation level of students with“Ufuk Özdemir Colors of Reading”program.

Benzer Tezler

  1. İki kademeli helisel dişli kutusunun bilgisayar destekli parametrik tasarımı

    Başlık çevirisi yok

    UFUK ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Havacılık Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUZAFFER ERTEN

  2. Eskişehir Sivrihisar Beylikahır kompleks cevherlerinden nadir toprak elementlerinin kazanılmasının araştırılması

    Investigation of recovery of rare earth elements from Eskişehir Sivrihisar Beylikahır complex ores

    UFUK ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Maden Mühendisliği ve MadencilikEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Maden Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KEMAL BİLİR

  3. İlk Tunç Çağı'nda Malatya-Elazığ bölgesi mimarisi

    The Architecture of Malatya-Elazığ Region in Early Bronze Age

    UFUK ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    ArkeolojiBilecik Şeyh Edebali Üniversitesi

    Protohistorya ve Önasya Arkeolojisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA ERKAN FİDAN

  4. Hafif metallerin otomotiv sektöründeki yeri ve uygulamaları

    Lightweight metals and its applications in automotive industry

    UFUK ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TURGUT GÜLMEZ

  5. Plazma nitrürlenmiş sert metal plaketlerde performans araştırması

    Investigation of the performance of plasma nitrided cemented carbide toll inserts

    UFUK ÖZDEMİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. MUZAFFER ERTEN