Investigating the factors leading high school students to choose the field of foreign language as a beginning of language-based profession
Lise öğrencilerinin dil temelli bir mesleğin başlangıcı olarak yabancı dil alanı'nı seçme nedenlerinin araştırılması
- Tez No: 553298
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA NACİ KAYAOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 89
Özet
Bu çalışma, Yabancı Dil Alanını seçmiş 11. ve 12. sınıf öğrencilerinin yabancı dil ile ilgili kariyer tercihlerini etkileyen etkenlerin belirlenmesini amaçlamaktadır. Aynı zamanda, söz konusu öğrencilerin alan seçimlerinden önce yararlandıkları bilgi kaynakları tespit edilmeye çalışılacaktır. Bu çalışmada nitel ve nicel çalışmalardan eş zamanlı olarak faydalanan karma yöntemin Eşzamanlı Üçgenleme Desen'i kullanılmıştır. Nicel veriler çalışma için geliştirilen bir anketin bu alanda eğitim alan 238 öğrenciye uygulanmasıyla, nitel veriler ise 11 gönüllü öğrenciyle yapılan görüşmeler sonucunda elde edilmiştir. Çalışmanın örneklemi Uygun Örneklem yöntemiyle belirlenmiştir. Elde edilen nicel veriler bir istatistik programı kullanılarak nitel veriler ise içerik analizi yöntemi ile incelenmiştir. Araştırma bulguları, dil alanındaki öğrencilerin çoğunlukla içsel olarak güdülendiğini ve kendilerini bu alanda yeterli gördüklerini göstermiştir. Ayrıca öğrencilerin yabancı dil veya diller öğrenerek kendilerini geliştirmeyi hedefledikleri ve kendilerine iş olanağı sağlayacağını ve ileriki hayatlarında çeşitli alanlarda faydalı olacağını düşündükleri için İngilizceye değer verdikleri görülmüştür. Bununla birlikte öğrencilerin mevcut veya önceki İngilizce öğretmenlerinin ve ailelerinin öğrencilerin kararlarında önemli bir etkisinin olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin çoğunluğunun sinema, dizi, şarkı, sosyal medya ve çevrimiçi oyunlar gibi popüler kültürün öğelerinden etkilendiği ve yabancı dillere bu sayede ilgi duymaya başladıkları da bu çalışmanın bulguları arasındadır. Bazı öğrencilerin ise istemeyerek veya mecbur kaldıkları için bu alanı seçtikleri anlaşılmıştır. Son olarak, öğrencilerin Yabancı Dil Alanı hakkında bilgi almak için yararlandıkları kaynaklar araştırılmış ve bu kaynakların İngilizce öğretmenleri, çeşitli forumlar ve bazı sosyal medya platformları olduğu belirlenmiştir. Bu kaynakların tarafsız ve resmi bilgiler sunmada yetersiz kaldıkları tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study aims to determine the factors affecting the career preferences of the 11th and 12th grade students studying the Field of Foreign Language. Besides, it is tried to unearth the information sources that students utilized before the field selection process. In this study, concurrent triangulation mixed method enabling both qualitative and quantitative data was utilized. Quantitative data was obtained through a questionnaire developed specifically for this study and it was applied to 238 students studying the Field of Foreign Language. Qualitative data was obtained by conducting interviews with 11 volunteer students. The quantitative data analysis was performed via a statistical package while content analysis was performed for the qualitative analysis. The findings demonstrated that the students are mostly intrinsically motivated and they have self-efficacy beliefs in English. Moreover, the students aim to improve themselves by learning foreign languages and they value English since they think it will provide them with job opportunities and they will utilize it in various fields in the future. Furthermore, the current and previous English teachers and families of the students seem to have an impact on the decisions of the students. It was also figured out that most students are influenced by such elements of the popular culture as movies, TV series, social media and online games, and that they started to be interested in English thanks to these elements. On the other hand, it was determined that some students prefer this field unwillingly or under obligation. Lastly, the sources that students utilized to get information about the Field of Foreign Languages were found to be their English teachers, various blogs and some of the social media platforms which are insufficient to yield objective and official information.
Benzer Tezler
- The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching
Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi
ÖZLEM YAZAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
- Ergenlerin sigara içmesini etkileyen faktörler ve sigara karşıtı eğitim modellerinin etkinliğinin saptanması
Determining the factors effecting smoking and effectiveness of antismoking programs among adolescent
DERYA DOĞAN GÜMÜŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2003
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. BETÜL ULUKOL
- An investigation on the relationship between EFL learners' L2 willingness to communicate, emotional intelligence levels, and attitudes towards language learning in the Turkish EFL context
Yabancı dil olarak İngilizce öğrenenlerin iletişimde bulunma istekliliği, duygusal zeka seviyeleri ve yabancı dil öğrenmeye karşı tutumları arasındaki ilişki üzerine bir çalışma
SİNAN ÖZYURT
Doktora
İngilizce
2021
Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET SELÇUK AKDEMİR
- Liselere erişim bağlamında eğitimsel eşitsizlik alanlarının araştırılması (Isparta il merkezi örneği)
Investigation of educational inequalities in the context of access to high schools (Isparta city center example)
ÖMER ÇELİKKOL
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAZMİ AVCI
- Lise öğrencilerinde algılanan anne-baba tutumları, benlik değeri ve sanal zorbalık/mağduriyet arasındaki ilişkinin incelenmesi
İnvestigations of relationsships between perceived parental attitude, self value and virtual bullying/victimized high school students
MEHMET AKGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve Öğretimİstanbul Arel ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALP GİRAY KAYA