Lise öğrencilerinin zorbalıkla baş etme düzeyleri ve zorbalık eğilimi düzeyleri ile bilgisayar oyun bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relevance between coping with bullying levels and bullying tendency levels with computer game addiction of high school students
- Tez No: 555110
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ALPER ÇUHADAROĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Maltepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 113
Özet
Bu çalışmada lise öğrencilerinin zorbalıkla baş etme ve zorbalık eğilimi düzeyleri ile bilgisayar oyun bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla Tekirdağ ilinin Süleymanpaşa ilçesinde eğitim gören 444 lise öğrencisiyle bu çalışma yürütülmüştür. Katılımcılar rastgele, seçkisiz ve gönüllülük esasına göre seçilmiştir. Katılımcılardan Kişisel Bilgi Formu, Zorbalık Eğilimi Ölçeği, Zorbalıkla Başetme Ölçeği ve Çocuklar İçin Bilgisayar Oyun Bağımlılığı Ölçekleri kullanılarak veri toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS 20 (Statistical Package for Social Sciences) programı kullanılmış olup; analizler için Pearson Korelasyon Analizi, Bağımsız Grup T Testi ve Tek Yönlü Vasyans Analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda, zorbalıkla baş etme düzeyleri ile bilgisayar oyun bağımlılığı arasında negatif yönde, zorbalık eğilimi düzeyleri ile bilgisayar oyun bağımlılığı arasında da pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Araştırma sonuçları genel olarak alanyazın çalışmaları ile tutarlı olup alanyazın çerçevesinde tartışılmıştır. Son olarak ileride yapılabilecek çalışmalar için önerilere yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study; it has aimed to examine the relevance between coping with bullying and bullying tendency levels of high school students with computer game addiction. For this purpose, this study was conducted with 444 high school students who are studying in Tekirdağ's Süleymanpaşa district. Participants was selected randomly, unrequited and voluntarily. Personal Information Form, Bullying Tendency Scale, Coping with Bullying Scale and Computer Game Addiction Scale for Children used to collect data from participants. SPSS 20 (Statistical Package for Social Sciences) program used for data analysis; Pearson Correlation Analysis, Independent Group T Test and One-Way Analysis of Variance (ANOVA) used for analyzes. As a result of study, there is negative correlation between levels of coping with bullying and computer game addiction and positive correlation between bullying tendency levels and computer game addiction. The results of this study generally consistent with other studies in the literature and has discussed in the frame of the literature. Finally, suggestions for further studies has given.
Benzer Tezler
- Bazı demografik değişkenlere göre ergenlerin zorbalık eğilimleri ve zorbalıkla başetme düzeyleri
Adolescents' bullying tendencies and coping levels according to demographic variables'
HATİCE BAŞKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET BİLGİN
- Examination of the relationship between high school students' strategies to cope with cyberbullying and the levels of nomophobia
Başlık çevirisi yok
ÖZGÜL ŞEKER
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiBilgi Teknolojileri ve Sosyal Medya Eğitimi Bilim Dalı
DOÇ. DR. GONCA KIZILKAYA CUMAOĞLU
- Ergenlerde siber zorbalık, siber mağduriyet, depresyon ve başetme ilişkisi
The relationship of cyber bullying, cyber victimization, depression, and cope with in adolescents
ÜMMÜ BOYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikAydın Adnan Menderes ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA ARSLANTAŞ
- Lise öğrencilerinin siber mağduriyeti, siber zorbalıkla başa çıkma becerileri ile psikolojik sağlamlık ilişkisi
The relationship between high school students' cyber victimization, their coping skills with cyber-bullying, and resilience
DUYGU ÜVEY
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiÇağ ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PERİHAN ÇAM RAY
- Lise rehber öğretmenlerine yönelik tüm okul yaklaşımına dayalı sanal zorba farkındalığı ve sanal zorbalıkla başaçıkma stratejilerini kazandırma programının etkililiği
Effectiveness of whole-school-based program for bringing cyberbullying awareness and coping strategies with cyberbullying to high school counselors
YUNUS ALTUNDAĞ
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUNCAY AYAS