Bazı demografik değişkenlere göre ergenlerin zorbalık eğilimleri ve zorbalıkla başetme düzeyleri
Adolescents' bullying tendencies and coping levels according to demographic variables'
- Tez No: 867591
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET BİLGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Zorbalık, akran zorbalığı, zorbalık eğilimi, zorbalıkla baş etme düzeyi, Bullying, peer bullying, bullying tendency, coping level with bullying
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 87
Özet
Bu araştırmada ergenlerin zorbalık eğilimleri ve zorbalıkla baş etme düzeylerinin bazı demografik değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini, yaşları 14 ile 17 arasında değişen Konya ilinde yaşayan 1660 lise öğrencisi oluşturmuştur. Ergenlerin zorbalık eğilimlerini belirlemek amacıyla“Zorbalık Eğilimi Ölçeği”, zorbalıkla baş etme düzeylerini ölçmek amacıyla“Zorbalıkla Baş etme Ölçeği”kullanılmıştır. Ayrıca araştırmacı tarafından hazırlanmış olan ve demografik bilgilere ulaşmayı amaçlayan“Kişisel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre; ergenlerin cinsiyet, okul başarısı, sınıf düzeyi ve yaşına göre zorbalıkla baş etme düzeylerini incelendiğinde sadece cinsiyet değişkenine göre anlamlı fark bulunmuştur. Kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre zorbalıkla başetme puanlarının aritmetik ortalamasının daha yüksek olduğu görülmektedir. Ergenlerin okul başarısı, sınıf düzeyi ve yaş açısından zorbalıkla başetme puanları aritmetik ortalamaları arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır. Zorbalık eğilimi düzeyleri incelendiğinde yalnızca cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir fark bulunmuş, diğer değişkenler arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır.
Özet (Çeviri)
This study aimed to examine adolescents' bullying tendencies and levels of coping with bullying according to certain demographic variables. The sample of the study consisted of 1660 high school students aged between 14 and 17 residing in the Konya province. The“Bullying Tendency Scale”was utilized to determine adolescents' bullying tendencies, while the“Coping with Bullying Scale”was employed to measure their coping levels with bullying. Additionally, a“Personal Information Form”prepared by the researcher was used to gather demographic information According to the findings of the study, when examining adolescents' coping levels with bullying based on gender, academic success, grade level, and age, a significant difference was found only with respect to the gender variable. It was observed that female students had higher arithmetic mean scores in coping with bullying compared to male students. No significant differences were found in coping scores for bullying among adolescents concerning academic success, grade level, and age. When examining bullying tendency levels, a significant difference was found only based on the gender variable, while no significant differences were found among the other variables.
Benzer Tezler
- Ergenlerin bilişsel esneklikleri ile akran zorbalığı ve mağduriyeti arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between cognitive flexibility of adolescents and peer bullying and victimization
UFUK YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET BUĞA
- Lise öğrencilerinde akran zorbalığı: Algılanan sosyal destek, psikolojik iyi oluş ve bazı demografik özelliklere göre bir inceleme
Peer bullying in high school students: Investigation according to perceived social support, psychological wellbeing and some demographic characteristics
CANSU AKALP GÜLTEKİNLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DURMUŞ ÜMMET
- Adli olgularda akran zorbalığının prospektif olarak değerlendirilmesi
Prospective evaluation of peer bullying in forensic cases
BETÜL ALTINER DİKİCİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Adli TıpKütahya Sağlık Bilimleri ÜniversitesiAdli Tıp Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA SÜHEYLA ALİUSTAOĞLU
- Ortaokul öğrencilerinde algılanan ebeveyn tutumlarının akran zorbalık ve mağduriyeti ile sanal zorbalık ve mağduriyet üzerindeki etkisi
Examination of the influence of perceived parental attitudes on traditionl and cyber bullying victimazition among adolescents
YILMAZ EREN SEYHAN
- Erken ergenlerde okul, aile ve demografik değişkenlere göre akran zorbalığının incelenmesi
The investigation of peer bullying among early adolescents in terms of school, family and demographic variables
NECLA ERGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM KEKLİK