Ortaokul fen bilimleri derslerinde ve TIMSS sınavında sorulan fen bilimleri sorularının karşılaştırılması

Benzer Tezler

1. Tez No

   851417

   COVİD-19 küresel salgın döneminde LGS hazırlık sürecinde görevli olan okul idarecileri ve ilköğretim matematik öğretmenlerinin uzaktan eğitimle ilgili görüşleri

   During the global COVID-19 pandemic, viewpoints of the school administrators and middle school mathematics teachers who are in duty of high school transition exams (LGS) preparation process regarding distance education

   SENA ALPARSLAN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2024

   Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

   Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. DEVRİM ÇAKMAK

2. Tez No

   1005220

   Fen bilimleri dersi 8. sınıf mevsimler konusunun yaratıcı drama ile öğretiminin akademik başarı ve öğrenme kalıcılığı üzerindeki etkisi

   The effect of teaching the grade 8 science topic seasons through creative drama on academic achievement and learning retention

   FATOŞ YİĞİT BALCI

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2026

   Eğitim ve ÖğretimAksaray Üniversitesi

   Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. ÖZLEM ERYILMAZ MUŞTU

3. Tez No

   741059

   Ortaokul matematik derslerinin öğretme-öğrenme sürecinde öğrenci düşüncesini ortaya çıkarma ve yorumlama

   Eliciting and interpreting student thinking in the teaching-learning process of secondary school mathematics lessons

   SİNEM ŞENGÜL

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2022

   Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

   Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. MÜJGAN BAKİ

4. Tez No

   378369

   Yeni nesile bilişim teknolojileri okuryazarlığı becerileri kazandırılması: Avrupa'daki uygulamalar ve Türkiye'deki BT uzmanları görüşü

   Information and communication technology skills for new millenium students: European countries and ICT experts opinions in Turkey

   AYŞE GÜNAY

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2014

   Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

   Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. ŞEFİKA FEZA ORHAN

5. Tez No

   994104

   Matematik öğretmenlerinin fark etme becerileri ve öğretimlerinin niteliği: Alan ölçme bağlamında keşfedici bir durum çalışması

   Mathematics teachers' noticing skills and the quality of their instruction: An exploratory case study in the context of area measurement

   AYŞE ASİL GÜZEL

   Doktora

   

   Türkçe

   2026

   Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

   Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. SİBEL YEŞİLDERE İMRE