Tanzimat Dönemi yazarlarının çocuk eğitimine dair eser ve görüşleri
Works and opinions of the Tanzimat Era writers about on child education
- Tez No: 559643
- Danışmanlar: PROF. DR. MURAT KOÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Tanzimat dönemi, eğitim, çocuk, çocuk eğitimi, pedagoji, Tanzimat era, education, children, child's education, pedagogic
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 270
Özet
İnsanlık tarihinde yaşanılan çağın şartlarına uygun olarak çocuk, eğitim ve çocuk eğitimi ele alınmıştır. Yaşanılan çağa göre farklı şekilde ele alınan bu kavramlar, Tanzimat Devri'nde de değişen devlet ve toplum düzeni bağlamında değerlendirilmiştir. Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecinin ve Yeni Türk Edebiyatı'nın ilk evresi olan Tanzimat Devri'nde Tanzimat yazarları, çocuk eğitimini çok yönlü değerlendirmişlerdir. Çocuk eğitimini, çocuğun kavram olarak açıklanmasından başlayarak doğduğu ilk andan yetişkinlik sürecine kadar geniş bir zaman aralığını kapsayacak şekilde ele almışlardır. Bu çalışmada, Tanzimat Dönemi yazarlarının çocuk eğitimine dair yazmış olduğu eserler, hatıra türünde yazarların kendi çocukluk dönemini kaleme aldıkları eserler ve çocuklarının hatıra türünde yazmış oldukları eserler incelenmiştir. Çalışmanın bütününde Tanzimat yazarlarının çocuk eğitimine dair düşünceleri, kendi çocukluk eğitimleri ve kendi çocuklarının eğitimi ortaya konulmuştur. Öne sürmüş oldukları fikirler çağının ve yirmi birinci yüzyılın şartları dikkate alınarak pedagojik açıdan değerlendirilmiştir.
Özet (Çeviri)
Children, education and child's education were dealt with in accordance with the conditions of the era in human history. These concepts which were dealt with in different ways according to the eras, were also evaluated in the context of state and social order in The Tanzimat Era. In The Tanzimat Era which was phase of the collapse of the Ottoman Empire and the first phase of the New Turkish Literature, the Tanzimat writers evaluated child education in a multifaceted way. Child's education, starting from the description of the child as a concept from the first moment of his birth to adulthood took up to cover a wide range of time. In this study, the works written by the writers of the Tanzimat Period on child's education, the authors' writings on their childhood in the type of souvenir and the works written by their children in the type of souvenir has been examined. In the whole study, the ideas of Tanzimat authors about child education, education in their childhood and education of their children were put forward. They were evaluated pedagogically by taking into account the age of ideas and the conditions of the twenty-first century.
Benzer Tezler
- İkinci Meşrutiyet Dönemi 'Malumat-ı Medeniye' ders kitaplarında vatandaşlık kavramı (1908-1922)
The concept of citizenship in the course book 'Malumat-i Medeni̇ye' in Second Consti̇tuti̇onal area (1908-1922)
NURİ CİVELEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENES KABAKCI
- Tanzimat'tan II. Meşrutiyet dönemine Türk roman ve hikâyesinde çocuk ve çocuk eğitimi
Child and child education in Turkish novel and short stories from Tanzimat to the second constitutional period
CEYLAN AYDIN
Doktora
Türkçe
2022
Türk Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SABAHATTİN ÇAĞIN
- Tanzimat romanında eğitim sorunu
The problem of education in Tanzimat era novel
İPEK YILDIZ
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUTLU DEVECİ
- Meşrutiyet döneminde kızlar için yazılan ahlak kitaplarının eğitim açısından incelenmesi
An educational analysis of the ethics books written for girls in the constitutional period
AMİNE DİLAN ÇAĞLAYAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Dinİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLSÜM PEHLİVAN AĞIRAKÇA
- Mavisel Yener'in romanlarında çocuk ve eğitim teması
Theme of child and education in Mavisel Yener's novels
MERVE ÖNCÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HULUSİ GEÇGEL