Geri Dön

1949'dan günümüze kadar Çin'de Arapça eğitimi

The education of Arabic language in China from 1949 until today

  1. Tez No: 561726
  2. Yazar: XIATIGULI SAWUER
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞÜKRAN FAZLIOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 107

Özet

Bu tezde 1949'dan günümüze kadar Çin'de Arapçanın nasıl öğretildiği detaylı bir şekilde incelenmiştir. Birinci bölümde Çin'in tarihi kısaca tanıtılmıştır. Arapçanın Çin'de öğretilmesinde önemli faktör olan İslam'ın Çin'e girme, yayılma ve kökleme süreçleri anlatılmıştır. Bundan başka Çin'in temel inançlarından bahsedilerek Arapçanın Çine girmesi ve Çin'de gelişmesinin temeli izah edilmiştir, ilmî ve fikrî arka planı tespit edilmiştir. İkinci bölümde ise 1949'a kadar Çin'de Arapça öğretiminin durumu, yani Arapça öğretimin nasıl başladığı, nasıl geliştiği ve hangi sistemle hangi müfredatlarla yürütüldüğü ele alınmıştır. Bu süreç Jingtang adı verilen medreseler ve camiler olarak iki hatla anlatılmıştır. Üçüncü bölümde ise 1949'dan sonra Çin'deki Arapça öğretimi Çin ve Arap ülkeleri arasındaki ticari ve iktisadi ilişkiler tarafından tetiklendiği, üniversitelerde Arap dili bölümü açıldığı, medreselerin öğretim sistemi değiştirilerek daha modern bir hal aldığı anlatılmıştır. 1949 sonrası üniversitelerde, medreselerde ve camilerde Arap dili hangi müfredatlar yardımıyla, hangi yöntemler kullanılarak öğretildiği de detaylı bir şekilde anlatılmıştır. Sonuç olarak Çin'de Arapçanın bunca uzun süre devam etmesinde Çinli Müslümanların (Hui'ların) verdiği mücadelelerin büyük etkisi olduğu, bu süreçte önce İslam sonra ticari ilişkiler Arapça eğitimini etkilediği ortaya çıkmıştır.

Özet (Çeviri)

This thesis aims to study how Arabic has been taught from 1949 till now in China. Firstly, from the point of China's history and its basic beliefs, we explain the entrance of Arabic into China and its basic development, then its scientific and intellectual background is determined. In the first chapter, China's history is briefly introduced. And the introduction of Islam into China, its spread and rooting in China, which is an important factor for teaching and researching Arabic in China, has been analyzed. Apart from that, the basic beliefs that exist in China today are also discussed. In the second chapter, the situation of Arabic teaching in China until 1949, in other words, how Arabic teaching started, how it developed and with which system and with which curricula it is carried out, is discussed. This process is described in two lines as the madrasas called Jingtang and mosques. In the third chapter, we explain that after 1949, Arabic education was triggered by the commercial and economic relations between China and Arab countries; the Arabic language department was opened in the universities and the madrasas became more modern by changing the education system. And we also explain in detail that from the 1949 on, which curricula were used and methods which were taught in universities, madrasas and mosques in China. As a result, we come to conclusion that the struggles of Chinese Muslims (Hui) had a great effect on the continuation of Arabic for so long in China and also, firstly Islam and then commercial relations affected Arabic education in China.

Benzer Tezler

  1. Çin'de azınlıklar ve azınlık eğitimi

    Minorities in China and minority education

    SAİNAİTİ ABULAİTİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Bölümü

    DOÇ. DR. ELÇİN MACAR

  2. Timurlular Devri medrese eğitimi ve Ulum el-Eva'il (matematik, astronomi, tıp)

    The education of madrasah and ancient science (mathematics, astronomy and medicine) in the period of Timurids

    KISHIMJAN ESHENKULOVA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Bilim Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EKMELEDDİN İHSANOĞLU

  3. Müstehcenlik

    Başlık çevirisi yok

    ÖMER FARUK UYSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Hukukİstanbul Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FERUDUN YENİSEY

  4. Çin Halk Cumhuriyeti'nin İran'a yönelik dış politikası

    People?s Republic of China's foreign policy towards Iran

    MUHAMMET ALİ BAŞARAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Uluslararası İlişkilerKadir Has Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Bölümü

    PROF. DR. MESUT HAKKI CAŞIN

  5. Çin dış politikasında İran

    China's foreign policy towards İran

    ÜMİT ALPEREN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Uluslararası İlişkilerSüleyman Demirel Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TİMUÇİN KODAMAN