Morale, obedience, discipline: The politics of motivation in the Ottoman Great War
Moral, disiplin, itaat: Osmanlı Dünya Savaşı'nda motivasyon politikası
- Tez No: 564773
- Danışmanlar: PROF. DR. NADİR ÖZBEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tarih, History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 83
Özet
Bu tez, Osmanlı hükümetinin askerlerini ve askere alınmamış gençliği motive etmek için nasıl teşvikler uyguladığını ele almaktadır. Bu tez, Osmanlı Ordusunun homojen bir oluşum olmadığını dikkate almaktadır. Bu yüzden, Osmanlı Ordusunun farklı grupları için çeşitli teşvikler uygulanmıştır. Bu tezin ana amacı, Osmanlı Ordusunun etnik ve dini heterorganic doğasına dikkate ederek, hem askere alınan hem de askere alınmamış gençlerin motivasyon, disiplin ve itaatlerine ilişkin devlet politikalarını incelemek ve I. Dünya Savaşı sırasında Osmanlı askerlerinin motive olduğu en temel kavramları göstermektir. Bu tezde, Osmanlı hükümetinin 1914-1918 yılları arasında askerlerinin ve askere alınmamış gençliğin motivasyonunu, disiplinini ve itaatini güçlendirmek için hangi politikaları uyguladığı konusunda cevaplar arayacağım. Ayrıca, bu politikaların nasıl işlediğini de inceleyeceğim.
Özet (Çeviri)
This thesis aims to deal with how the Ottoman government implemented the incentives to motivate its soldiers and non-conscripted youth. This thesis takes into consideration the fact the Ottoman army is not a homogenous formation; therefore, the various incentives were implemented for various groups of the Ottoman army. My main aim of this thesis is to examine the government policies regarding the motivation, discipline and obedience of both conscripted soldiers and non-conscripted youth and to demonstrate the most fundamental notions by which the Ottoman soldiers were motivated during the World War I with keeping in mind the ethnic and religious heterorganic nature of the Ottoman Army. In this thesis, I will seek answers to what policies the Ottoman government implemented to strengthen motivation, discipline and obedience of its soldiers and the non-conscripted youth between 1914-1918. Also, I will examine how these policies functioned.
Benzer Tezler
- Türk eğitiminde iktidar-eğitim ilişkileri ve insan yetiştirme politikalarının Michel Foucault'un panoptikon metaforuna göre incelenmesi: 1795-1946
Political power and education relationship in Turkish education and examination of human growing policy according to Michel Foucault panopticon metaphor: 1795-1946
HATİCE TEZER ASAN
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURHAYAT ÇELEBİ
- Bir eylem ve toplumsal hareket yöntemi olarak anti militarizm ve vicdani red
A action and social movement method as anti militarism and conscientious objection
HIDIR TOK
- Milaslı Gad Franko'nun 'Muallimlere İrfan ve Terbiye Bahisleri' adlı eserinin transkripsiyonu ve değerlendirilmesi
The transcription and evaluation of Gad Franko of Milas's work titled 'Discourses on Wisdom and Education for Teachers'
ARZU GÜZEL TOPRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH CENGİZ
- II. Mahmud dönemi askerî eserler: Hüsrev Paşa'nın Müzekkere-i Zâbitân adlı eseri ve tahlili
Military works in the period of Mahmud II: Hüsrev Pasha's work named Müzekkere-i Zâbitân and its analysis
ŞERİF ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HukukMilli Savunma ÜniversitesiHarp Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLTEKİN YILDIZ
- Haris el- Muhâsibî'nin Er-Riaye li Hukukillah adlı eserinde din eğitimi açısından öne çıkan değerler
Values in terms of religious education in Haris el-Muhâsibî's work titled Er-Riâye li-Hukukillah
ESRA KIMIL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinMarmara ÜniversitesiDin ve Felsefe Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BANU GÜRER