İşitme kayıplı yetişkin bireyler için bilgisayar tabanlı işitsel eğitim programının geliştirilmesi
The computer based auditory training programme for adults with hearing loss
- Tez No: 567327
- Danışmanlar: PROF. DR. ESRA YÜCEL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Kulak Burun ve Boğaz, Eğitim ve Öğretim, Otorhinolaryngology (Ear-Nose-Throat), Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli eğitim, Eğitim, Hasta eğitimi, Kulak hastalıkları, Program geliştirme, Özel eğitime muhtaç çocuklar, İşitme engelliler, İşitme kaybı, Computer assisted education, Education, Patient education, Ear diseases, Program development, Handicapped children who need special education, Hearing impaired, Hearing loss
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı; işitme kayıplı yetişkin bireylerin işitsel algı ve performansını artıracak bilgisayar tabanlı işitsel eğitim programının geliştirilmesi ve yetişkin normal işiten bireylere ve uzmanlara uygulanarak programın kullanılabilirliğinin değerlendirilmesidir. Geliştirilen işitsel eğitim programı fark etme, ayırt etme, tanıma, işitsel tamamlama, anlama, işitsel sıralama, fonolojik farkındalık, işitsel hafıza ve dikkat olmak üzere 9 modülden oluşmaktadır. Çalışmaya, normal işiten 40 yetişkin birey (25-35, 35-45, 45-55, 55-65 yaş aralığında) ve 9 uzman odyolog,1 yazılım mühendisi dahil edilmiştir. Tüm bireylere Bilgisayar Tabanlı İşitsel Eğitim Programı uygulanmış, programın kullanılabilirliğini ve memnuniyeti ölçmek için değerlendirme formu doldurtulmuş ve bireylerin her modül için ortalama performansları hesaplanmıştır. Değerlendirme formu analizi sonuçlarına göre tüm katılımcılar programın genel kullanılabilirlik düzeyini 5 üzerinden 4,40 olarak değerlendirmiştir. Memnuniyet faktörü katılımcılar tarafından ortalama 4,37 olarak değerlendirilirken; tasarım faktörü ortalama 4,62; kullanım kolaylığı faktörü ortalama 4,56; motivasyon faktörü ortalama 4,45 ve anlaşılabilirlik faktörü 4,67 olarak değerlendirilmiştir. Uzmanlar, genel olarak kullanılabilirliği ortalama 4,44 olarak değerlendirmiştir. Anlaşılabilirlik faktörü uzmanlar tarafından ortalama 4,63 olarak değerlendirilirken; tasarım ortalama 4,67; memnuniyet ortalama 4,00; kullanım kolaylığı ortalama 4,48, motivasyon faktörü ise ortalama 4,60 olarak değerlendirilmiştir. Gruplar arasında modüllerin ortalama performans değeri açısından istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmamıştır (p>0,05). Bireylerin eğitim durumuna göre işitsel sıralama modülü performans ortalamalarında anlamlı fark bulunmuştur(p<0,05). Bireylerin bilgisayar kullanma durumuna göre modül performans ortalamaları arasında anlamlı fark bulunmamıştır(p>0,05). Bu sonuçlar programda kullanılan yönerge ve bilgilerin açık ve anlaşılır olduğunu, programda kullanılan renkler ve metinlerin rahat okunabildiğini, programın kullanımının kolay olduğunu, bireylerin programda kullanılan seslerden rahatsız olmadığını göstermektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is developing a computer-based auditory training program to improve the auditory perception and performance of hearing-impaired adults; and to evaluate the usability of the program by applying to normal hearing adults in different age groups and professionalist. The developed auditory training program consists of 9 modules: identification, discrimination, recognition, auditory closure, comprehension, temporal ordering, phonological awareness, auditory memory and attention. 40 adults (age range of 25-35, 35-45, 45-55, 55-65 ), 9 audiologists and 1 software engineer were included in this study. The Computer Based Auditory Training Program was applied to all individuals, and the evaluation form was filled in to evaluate the usability and satisfaction of the program and the average performances of the individuals were calculated for each module. According to the results of the evaluation form, all participants evaluated the overall usability of the program as 4.40. The satisfaction factor was evaluated as 4.47 by the participants; the mean design factor was 4.62; ease of use factor average was 4.56; the mean motivation factor was 4.45 and the comprehensibility factor was 4.67. Audiologists rated availability as an average of 4.44. While the intelligibility factor was evaluated as an average of 4.63 by audiologists; design factor was evaluated as 4.67; satisfaction factor as 4.00; ease of use factor as 4.48; motivational factor as 4.60. Although there was no statistically significant difference between the groups in terms of average performance value of the modules (p> 0.05); significant difference was found in the performance average of the temporal ordering module considering the educational status of individuals (p<0,05). No significant difference was found between module performance averages of individuals considering the computer use status (p> 0.05). These results show that the instructions and information used in the program are clear and understandable, and that the colors and texts used in the program are readable, the program is easy to use, and the individuals are not disturbed by the sounds used in the program.
Benzer Tezler
- BT ve MRG ile değerlendirilen insan koklear kanal uzunluğu ve kafa boyutu arasındaki ilişki
The relation between human cochlear duct length and head size assessed by MRI and CBCT
İREM ADALILAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Kulak Burun ve BoğazHacettepe ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HİLAL DİNÇER D'ALESSANDRO
PROF. DR. ANDREJ KRAL
- İşitme kayıplı bireylerde sosyal izolasyon, yalnızlık ve yaşam kalitesinin değerlendirilmesi
Evaluation of social isolation, loneliness and quality of life in individuals with hearing loss
ESMA ACER
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Kulak Burun ve BoğazHacettepe ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BETÜL ÇİÇEK ÇINAR
- Yetişkin bireylere yönelik dinlemeye bağlı yorgunluğu değerlendirme ölçeği (YEDYÖ) geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması
The development of a listening fatigue assessment scale (YEDYO) for adults: Validity and reliability study
SÜMEYYE NUR ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Aydın ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DENİZHAN DİZDAR
- Gürültüde işitme testine dayalı uyarlamanın konuşma algısı, uzaysal algı ve memnuniyet üzerindeki etkisi
Speech perception, spatial perception and satisfaction outcomes of fitting based on hearing in noise ability
MELEK BAŞAK ÖZKAN
Doktora
Türkçe
2025
Odyolojiİstanbul Aydın ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞULE ÇEKİÇ
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÜMİT CAN ÇETİNKAYA
- 25-65 yaş arası erkek ve kadın öğretmenlerin işitme kayıpları, işitme sağlığına verdikleri önem ve tükenmişlik düzeyleri
Hearing loss of male and female teachers aged 25-65, their importance to hearing health and burnout levels
TUĞSEM MELİKE HARDAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Gelişim ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET İLKER BİLGİÇ