Türkiye'de Arapça fiil çekimi öğretiminde kullanılan metotların değerlendirilmesi
Analyzing of methods used in teaching Arabic verb conjugation in Turkey
- Tez No: 568799
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET KASIM ABDUSSAMET BAKKALOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, Eastern Linguistics and Literature, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 140
Özet
Ülkemizde Arapçaya artan ilgi, bu dilin öğretiminde takip edilen yöntemlerin sorgulanmasını da beraberinde getirmiştir. Her dil kelimelerden oluşur. Üç tür kelime vardır: İsim, fiil ve harf. Fiil çekimlerinin öğretiminde izlenen yol ve yöntemler ne kadar iyi olursa, o dil o kadar iyi öğrenilir ve bunu tam tersi de geçerlidir. Fiillerin şahıslara ve şahıs sayılarına göre belirli bir sırayla peş peşe söylenmesine“çekim (tasrif)”denir. Bu araştırmada Türkiye'de Arapça fiil çekimi öğretiminde kullanılan metotlar değerlendirilmiştir. Birinci bölümde geçmişten günümüze Türkiye'de yabancı dil öğretiminin seyri işlenmiş ve ardından Türkiye'de Arapça öğretimi hakkında bilgi verilmiştir. İkinci bölümün literatür kısmında Arapça fiiller konusu ile ilgili günümüze kadar yapılan çalışmalar listelenmiş, teorik çerçeve kısmında ise Arapçada fiillerin genel bir tanıtımı yapılmıştır. Üçüncü bölümde araştırmamızın esas konusu ele alınmıştır: Türkiye'de Arapça eğitimi veren resmî kurumların Arapça fiil çekimi öğretiminde takip ettikleri metotlar, güncel kaynak ve kitaplardan hareketle değerlendirilerek bazı uygulama örnekleri üzerinde durulmuştur. Sonuç kısmında ise elde edilen veriler sıralanmış, konu ile ilgili bazı önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The increasing interest in Arabic in our country has led to questioning of the methods followed in teaching of this language. There are basic elements that form each language. Letters, nouns and verbs are the leading ones. The better the methods followed in teaching of the verb conjugation, the better the language is learned and vice versa. In this research, the methods used in teaching Arabic verb conjugation in Turkey have been analyzed. In the first chapter, teaching foreign languages in Turkey has been discussed from the past to the present and provided information about teaching Arabic in Turkey. In the literature section of the second chapter, the studies done until present day on the subject of Arabic verbs are listed and in the theoretical framework section, the verbs in Arabic have been generally defined. In the third chapter, the main subject of the research has been discussed: The methods followed in teaching Arabic verb conjugation by the official institutions giving Arabic lesson in Turkey has been analysed by the help of current sources and books. Also, some application examples are presented. In the conclusion section, the evaluations have been explained and some recommendations related to study have been given.
Benzer Tezler
- Die Subordinierenden konjunkti onen im Deutschen und IHRE wiedergabe im Türkischen
Başlık çevirisi yok
ADEM ACARLI
- Analyse des erreurs de conjugaison des étudiants Turcophones en Français langue étrangère
Fransızcayı yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerin fiil çekimi yanlışlarının incelenmesi
MELİKE CEREN ÇEVİK
Yüksek Lisans
Fransızca
2024
DilbilimMarmara ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL ERTEK
- Nedim Divanı'nda Fiil Çekimi
The verb inflectıon in Nedim's Divan
ELİF ÇİÇEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Türk Dili ve EdebiyatıHarran ÜniversitesiYeni Türk Dili Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET TURAN DOĞAN
- Tüş tabirnamesi (İnceleme-Metin-İndeks)
Dream interpretation book (analysis-text-index)
ŞÜKRÜ BAŞTÜRK
Doktora
Türkçe
2008
DilbilimUludağ ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE ŞAHİN
- Sipahizade-Evzahü'l-Mesalik (İnceleme-metin-dizin)
Sipahizade-Evzahü'l-Mesalik (Grammar-text-index)
GAMZE KARGI İNCE
Doktora
Türkçe
2016
Türk Dili ve EdebiyatıÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZAFER ÖNLER
