Geri Dön

Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin kriz yönetme becerileri

Crisis management skills of school managers according to teacher perceptions

PDF İndir

  1. Tez No: 580055
  2. Yazar: YASİN AKKUŞ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHARREM KÖKLÜ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim yönetimi, Kriz yönetimi, Okul yöneticileri, Yönetim becerileri, Öğretmen algısı, Öğretmenler, Educational administration, Crisis management, School administrators, Management skills, Teacher perception, Teachers
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Denetimi ve Yönetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmamızda, kriz kavramının çeşitli kurumlar tarafından ele alınmış olmasının meydana getirmiş olduğu çeşitlilikten hareketle ve daha önceki bilgi birikimlerinden faydalanarak, okullar tarafından kriz kelimesi ve ana özellikleri, krizlere etkin bir müdahale amacıyla okullarda gerçekleştirilmiş olması gerekmekte olan hazırlık çalışmaları üstünde durulmuştur. Çalışmada Türkiye'de eğitim kurumlarında meydana gelen ve basına yansımakta olan hadiseler vasıtasıyla da krize yol açan sebepler üstünde belirlemeler yapılmış olmaktadır. Okul yönetimlerinin krizlere uygun olarak yapmış olduğu hazırlıkların arasında bir krize müdahale grubu kurmak ve onu büyütmek, müdahale planlarını hazırlayabilmek ve uygulayabilmek amacıyla da hazırlıklı bir durumda olması gerekli olduğu anlatılmıştır. Bu tür hazırlıkların kurumlara ait özel boyutları olduğu gibi, kapsamlıdır ve tüm kurumlarca paylaşılabilecek ortak boyutları da mevcuttur. Tekrar okulların krizlere müdahale planlaması ve uygulaması esnasında, yerel, bölgesel ve ulusal seviyedeki planlama ve uygulamaları göz önüne almış olan eşgüdümlü bir çalışma göstermiş olmaları da etkin bir kriz müdahalesi açısından zorunlu bir durumdur.

Özet (Çeviri)

In this study, by taking into consideration the diversity of the concept of crisis and the fact that it was taken up by various institutions and benefiting from its previous knowledge, the schools focused on the crisis word and the main features and the preparatory work that should be carried out in schools for effective intervention in crises. Work on being reflected by the events occurring in educational institutions in Turkey and then from the top reasons that led to the crisis with determination is made. Preparations made in accordance with the crises of school administrations were explained that it was necessary to set up a crisis intervention group and to prepare it and prepare and implement the intervention plans. These types of preparations are specific to the corporations as well as they are comprehensive and have common dimensions that can be shared by all institutions. Again, during the planning and implementation of the crisis response to schools, the fact that they demonstrated a coordinated work that takes into account planning and practices at the local, regional and national level is a necessary condition for effective crisis intervention.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    897692

    Ortaöğretim okullarındaki öğrencilerin gençlik liderlik özelliklerinin öğrenci algıları ve görüşlerine göre incelenmesi

    Examining the youth leadership characteristics of students in secondary schools according to student perceptions and opinions

    ZERRİN KANDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SONER DOĞAN

  2. Tez No

    1008972

    Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin bireysel özelliklere özgü farklılıkları yönetme stratejileri: Durum çalışması

    School administrators' strategies for managing individual differences based on teachers' perceptions: A case study

    GÜLŞAH POLAT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAMİT ÖZEN

  3. Tez No

    739981

    Öğretmenlerin algılarına göre okul yöneticilerinin kriz yönetimine yönelik becerileri ve öğretmenlerin uzaktan eğitime yönelik algıları arasındaki ilişki

    The relationship between school administrators' crisis management skills and their perceptions of distance education according to teachers' perceptions

    BETÜL KÜBRA DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEJAT İRA

  4. Tez No

    407500

    Öğretmen algılarına göre ortaöğretim kurumlarında görev yapan okul yöneticilerinin öğretim liderliği davranışları: Manisa Salihli örneği

    Teacher perception based education leadership behaviours of secondary school principals: Example of Mani̇sa, Sali̇hli̇

    YAHYA KARAKEÇİLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    İşletmeİzmir Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞÜKRÜ MERT KARCI

  5. Tez No

    887970

    Temel eğitim kurumu yöneticilerinin stratejik liderlik yaklaşımları ve kriz yönetim becerileri arasındaki ilişki

    The relationship between basic education institution managers' strategic leadership approaches and crisis management skills

    YELİZ AKDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN YÜCEL ERTEM

Geri Dön