Geri Dön

Değerler eğitimi açısından spor

Sports in terms of values education

PDF İndir

  1. Tez No: 581910
  2. Yazar: ÖMER FARUK AKARİ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. TURGAY BİÇER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Spor Yönetim Bilimleri Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 129

Özet

Küreselleşen dünyada birçok alanda gelişim sağlanmasına rağmen insani değerler açısından ciddi aşınmalar oluşmuştur. Bu kötü süreç çocukları etkilemesiyle beraber onların eğitim alanlarını da yozlaştırmıştır. Bu yüzden eğitim programlarında farklılıklara gidilmiş, daha kapsayıcı bir eğitim modelinin geliştirilmesini zorunlu hale gelmiştir. Son yıllarda hız kazanan değişim sürecinde en çok göze çarpan kavram değerler eğitimidir. Farklı disiplinlerin bir araya gelmesi daha verimli bir eğitim ortamı oluşturur. Bu disiplinlerin en önemlisi beden eğitimi ve spordur. Bu çalışmada toplumda ihtiyaç duyulan ve korunması gereken değerlerle sporun ortak özelliklerinden yola çıkarak sporun çocukların eğitim sürecinde etkin kullanılması gerektiğine dikkat çekilecektir. Bununla birlikte spor evrensel ve herkes tarafından kabul gören değerler ile yeni bir kültür üretir. Öğrenilen değerlere uygulama alanı sunar. Katılımcısına verdiği zevk ile özellikle çocukların ilgisini çeker. Spor eğitiminde amaç iyi sporcu yetiştirmekten önce iyi insan yetiştirmektir. Bu yüzden bu araştırmanın amacı sporun özelliklerini değerler eğitimi alanına taşımak, sporun toplum fertlerinin özellikle çocukların yetiştirilmesinde eğitimin bir parçası olduğunu ortaya koymak ve spor yoluyla değerler eğitimi bilinci meydan getirmektir. Yapılan çalışmada literatür taraması yapılarak konuyla ilgili mevcut durum göz önüne serilmeye çalışılmış, durumsal betimleme ile yeni görüş ve ihtiyaçlar ortaya konmuştur. Değer sınıflandırmalarında bulunan değerler ile sporun ürettiği değerler karşılaştırılmıştır.

Özet (Çeviri)

In the past century, globalization of the world has enhanced many aspects of the human life, but it has caused an extreme degradation in humanitarian values and culture. This degradation primarily affected children with the corruption of education and development grounds. Realization of the state of education and children forced executives to reform the current education programs to become more inclusive and extensive than ever before. With the increasing speed of improvement in education, value education is capturing more attention than any other concept. The most important branch of education in this topic is the physical training and sports. Throughout this research, the necessity of effective use of sports in education of children with regards to traditional values of society and sports, which are vital to the community and need to be preserved, will be presented. Another point to consider beside the benefits of sports is the creation of an alternative culture with universal and accepted values and manners. It provides an application ground to learned and improved values and attracts primarily children with the feeling of enjoyment and accomplishment throughout the participation. The fundamental purpose of sports is to development of decent human beings before an athlete. Therefore, the objectives of this academic research paper are to transfer the properties of sports into the field of value education, to indicate the sport is an essential part of education in members of society especially children and using sports to construct a consciousness of value education. In this academic research paper, literature reviews are conducted to lay out the current state of value education and sports relation and descriptive analysis of needs and alternative approaches to the situation.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    385981

    Tarık Buğra'nın hikâyelerinin değerler eğitimi açısından incelenmesi

    Tarik Buğra's stories from the perspective of values education study

    EMİN EMRULLAH EROL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. CELAL ASLAN

  2. Tez No

    406892

    Bilecik İlinde bulunan 7-12. sınıf öğrencilerinin beden eğitimi dersine yönelik tutum ve davranışlarının değerler eğitimi açısından incelenmesi

    Located in bilecik 7TH - 12TH grade students in the physical education course investigation of attitudes and behaviors values education (Bilecik example)

    ABDÜLKERİM ERKOL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BAYBARS RECEP EYNUR

  3. Tez No

    565716

    Tarık Buğra'nın romanlarında değerler eğitimi

    Values education in novels by Tarik Buğra

    IŞILAY YAZGAN YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SABAHATTİN ÇAĞIN

  4. Tez No

    462311

    Edebiyatımızda çocuklar için yazılmış biyografi kitapları üzerine bir inceleme (2005-2015)

    A research about biography books written for children in our literature (2005-2015)

    NURAN BAŞOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Sosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET ÖZDEMİR

  5. Tez No

    72311

    İlk ve orta dereceli okullarda görevli beden eğitimi branş öğretmenlerinin iş tatmin düzeyleri

    The Levels of work satisfaction of physical teachers at primary and secondary schools

    HARUN SUYÜNÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAYDAR DURUKAN

Geri Dön