Sınıf öğretmenlerinin mesleki kıdemlerinin, mesleki doyumlarının, özyeterlik inançlarının ve bireysel yenilikçiliklerinin kendini gerçekleştirme düzeylerine etkisi
The effect of classroom teachers, seniority years, professionalsatisfaction, self-efficacy beliefs and individualinnovation on self-realization
- Tez No: 581925
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ ARSLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 93
Özet
Araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin mesleki kıdemlerinin, mesleki doyumlarının, öz yeterlik inançlarının ve bireysel yenilikçiliklerinin kendini gerçekleştirme düzeylerine etkisini araştırmaktır. Bu çalışmada, betimsel bir araştırma türü olan ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Veriler;“Teacher's Sense of Efficacy Scale '(TSES-Öğretmen Öz-Yeterlik Ölçeği)”,“Minnesota İş Doyum Ölçeği”,“Bireysel Yenilikçilik Ölçeği”ve“Kendini Gerçekleştirme Ölçeği”kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin analizinde aritmetik ortalama ve standart sapma, çoklu varyans analizi (MANOVA), Pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı ve path analizi istatistiki yöntemler kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre Sınıf öğretmenlerinin kıdem yılları, iç doyumları ve özyeterlik inançlarının kendini gerçekleştirme düzeyleri üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of the research is to explore the impact of classroom teachers' seniority years, self-efficacy belief, job satisfaction and individual innovation on their self- realization. Correlational design was used in this study. Data were obtained by using“Teacher's Sense of Efficacy Scale”,“Innovativeness Scale”,“Minnesota Satisfaction Questionnaire”,“Self Actualization”subscale of“Health Promotion Life Profile Scale”. Mean and standard deviation, MANOVA, Pearson moments product correlation coefficient, Path analysis were used in the analysis of data. It was cocluded the internal satisfaction, self-efficacy beliefs and years of seniority had a positive effect on the self- realization levels of classroom teachers.
Benzer Tezler
- Sınıf öğretmenlerinin öğretmen öz-yeterlik inançları ile değişime hazır olma durumları arasındaki ilişki
Investigation of the relationship between classroom teachers' self-efficacy beliefs and their readiness for change
SEHER DEMİRHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DUYGU SANİYE ÖZTÜRK
- İlköğretim sınıf öğretmenlerinin mesleki doyumları
Primary school teachers? occupational satisfaction
FATİH BEKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesiİlköğretim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. MÜCAHİT DİLEKMEN
- Ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin örgütsel güven ve örgütsel adalet algılarının iş doyumları aracılığıyla motivasyonlarına etkisi: Alanya ilçesi örneği
The effect of lower secondary school teachers' perceptions of organizational trust and organizational justice upon their motivation levels by means of job satisfaction as a mediator: Alanya district sample
BURHAN SAÇLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAlanya Alaaddin Keykubat ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KAMİLE DEMİR
- Sınıf öğretmenlerinin çok kültürlü öğretmen yeterliklerinin yordayıcıları olarak kültürel zekâ ve kültürler arası duyarlılık
Cultural intelligence and intercultural sensitivity as predictors of multicultural teacher efficacy of primary school teachers
SELİM SUNA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimOrdu ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SANEM TABAK
- Öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin mesleki gelişime yönelik tutumları ve iş doyumları bakımından incelenmesi üzerine bir araştırma
A research on the examination of teachers' professional development in terms of their attitudes about professional development and job satisfaction
HATİCE AKÇAY KIZILKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SONER MEHMET ÖZDEMİR