Özel eğitim alanında çalışan psikologların iş doyumu, öz duyarlık ve kişilik özellikleri arasındaki ilişkininincelenmesi
Examination of the relationship between job satisfaction, self-compassion and personality characteristics for special education psychologists
- Tez No: 587048
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE ÇEBİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 75
Özet
Bu çalışmada, özel eğitim alanında çalışan psikologların iş tatmini, kendine merhamet ve kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, mesleki kıdem ve gelir memnuniyeti düzeyleri gibi sosyodemografik değişkenlerin iş tatmini, öz-duyarlılık ve kişilik özellikleri üzerindeki etkileri de incelenmiştir. Çalışmaya 116 özel eğitim psikoloğu dahil edildi. Veri toplamak için sosyodemografik bilgi formu, durumluk-sürekli kaygı, iş doyumu, öz-duyarlılık ve beş faktör kişilik ölçekleri kullanılmıştır. Verilerin analizinde bağımsız örnekler t Testi, Anova, Post Hoc Tukey ve Pearson Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Araştırmada, sosyo-demografik özelliklere göre bakıldığında erkeklerin bilinçlilik ölçeğinden aldıkları puanların kadınlara oranla daha yüksek olduğu, kadınların aşırı ise özdeşleşme ölçeğinden aldıkları puanların erkeklere oranla daha yüksek olduğu görülmüştür. Korelasyon analizine göre; bireylerin yaşları ile izolasyon ölçeği puanları arasında negatif bir ilişki; mesleki kıdem ile öz disiplin puanları arasında pozitif bir ilişki vardır. Ayrıca, durumluk ve sürekli kaygı puanları ile içsel doyum, dışsal doyum, genel iş doyumu, öz sevecenlik, paylaşımların bilincinde olma, bilinçlilik, öz-duyarlılık ve dışa dönüklülük puanları arasında negatif bir ilişki olduğu bulunmuştur. Son olarak, dışa dönüklük, uyumluluk, öz disiplin, gelişime açıklık ölçekleri ile öz yargılama, yalıtım ve aşırı özdeşleşme ölçekleri puanları arasında pozitif bir ilişki bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
In this study, it is aimed to examine the relationship between job satisfaction, self- compassion and personality characteristics in special education psychologists . The effects of sociodemographic variables as gender, age, education level, professional time and income satisfaction levels on job satisfaction, self-compassion and personality characteristics are also examined. 116 special education psychologists were included to the study. In order to collect data, sociodemographic information form, state-trait anxiety, job satisfaction, self-compassion and five-factor personality scales were used. Independent samples t Test, Anova, Post Hoc Tukey and Pearson Correlation Analysis are used in the analysis of data. In terms of sociodemographic variables, group comparison analyses showed that males have higher scores on consciousness scale than females, while females have higher scores on over identification scale than males. Correlation analyses indicated that there was a negative correlation between age and isolation score; and a positive correlation between professional time and self-discipline scores. In addition, it was found that there was a negative correlation between state and trait anxiety scores and intrinsic satisfaction, extrinsic satisfaction, general job satisfaction, self-compassion, sense of sharing, consciousness, self-sensibility and extroversion scores. Finally, a positive correlation was found between scores on extroversion, compatibility, self-discipline, openness for improvement scales, and scores on self-judgment, isolation and over identification scales.
Benzer Tezler
- İstanbul'da sivil toplum kuruluşları bünyesinde Suriyeli mültecilere hizmet veren psikologların mesleki deneyimlerinin niteliksel yöntemle araştırılması
A qualitative analysis of the professional experiences of the psychologists who serve Syrian refugess within non-governmental organizations in İstanbul
ELİF KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiAcıbadem Mehmet Ali Aydınlar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZDEN HAVVA BADEMCİ
- Conceptions of parental authority and the roles of parent-adolescent conflict and parental control behaviors on adolescent adjustment
Ebeveyn otoritesinin kavramsallaştırılmasının, ebeveyn-ergen çatışmasının ve ebeveyn kontrol davranışlarının ergenin uyumu üzerindeki rolü
AYLİN EVRANKAYA
- Özel eğitim okullarında çalışan eğitimcilerin öz-yeterlik algılarının ve tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi
The analysis of self-efficacy perception and burnout level of special education school educators
ŞÜKRİYE KARAHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiÖzel Eğitim Bölümü
ÖĞR. GÖR. GÜLDEN UYANIK BALAT
- Özel eğitim alanında çalışan bireylerin meslek farklılıklarına göre tükenmişlik, öz-etkililik ve empatik eğilim düzeyleri ve sosyo-demografik özellikleri arasındaki ilişki
Relationship between burnout, self-efficacy and empathic tendency between special education professionals
BAŞAK BAYKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET EMRE SARGIN
