Geri Dön

Salnâmeler ışığında Tanzimat'tan Cumhuriyet'e Sinop eğitim tarihi (1839-1923)

The history of Sinop training from Tanzimat to the Republic in the light of salnâme (1839-1923)

  1. Tez No: 589141
  2. Yazar: HASİBE ERDOĞAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. METİN YILMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Tarih, Education and Training, History
  6. Anahtar Kelimeler: Maârif, İnas, Zükür, Muallim, Müderris, Salnâme, Mektep, Education, Girl, Boy, Student, Teacher, Yearbooks, School
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 358

Özet

Bu çalışma, Tanzimat Dönemi'nden Cumhuriyet'e kadar olan zaman diliminde Sinop sancağında ki eğitim öğretim faaliyetlerini, döneminin şartlarına göre sancağın eğitim alanındaki ilerleme ve değişimlerini konu edinmiştir. 1839 ve 1923 yılları arasında eğitim öğretimdeki yenilikleri ve tüm bunların Sinop sancağındaki topluma yansımalarını tespit etmek için vilâyet, maârif ve devlet salnâmelerinden, Ankara Milli Kütüphanesinden, Sinop Halk Kütüphanesinden, Sinop Üniversitesi Merkez Kütüphanesinden, Sinop Öğretmenevinden, Sinop ilinin bahsi geçen dönemlerde yayımladığı Sinop Resmi gazetesinden yararlanılmıştır. Üç bölüm olarak düzenlenen tezin ilk bölümünde Sinop sancağının coğrafi özellikleri, tarihi ve idari yapısından bahsedilmiştir. İkinci bölümde; Sinop eğitim tarihi başlığı altında Tanzimat Dönemi'ne kadar Sinop şehrinde yürütülen eğitim faaliyetlerine değinilmiştir. Üçüncü bölüm ise asıl tez konumuzu oluşturmakta olup Tanzimat sonrası Osmanlı Devleti'nde eğitimde yenileşme hareketleri konu edilmiş ve salnâmeler ışığında Sinop sancağındaki okulların durumları, eğitimci kadroları, öğrenci sayıları, maârif meclisleri Amasya sancağı ile mukayeseli olarak ortaya konulmaya çalışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The subject of this study is the education activities in Sinop sanjak in the time period from Tanzimat to the Repubic, and the progress ang changes in the education field of the sanjak according to the condititons of that period. In order to determine education and trainning reforms between the years 1839 and 1923 in Sinop sanjak; province, education and state yearbooks, National Library of Turkey, Sinop Teacher's House, Sinop Public Libraray, Sinop University Central Library and the official newspapers of that time were utilized. This dissertation consists of three sections. In the first section, the geographical features, historical and administrative structures have been mentioned. In the second section, the education activities which have been carried out until the Tanzimat period in Sinop sanjak have been presented. Composing the main subject of the thesis, the third section presents the educational reforms in the Ottomans after Tanzimat period, and in the light of yearbooks, the status of schools, teaching staff, number of students and education councils were presented by comparing with the ones in Amasya sanjak.

Benzer Tezler

  1. Salnamelere göre Denizli sancağı eğitim kurumları (1839 – 1923)

    Sanjak Deni̇zli̇'s training instutions according to anuals(1839-1923)

    ÖMÜR ALBAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET ESENKAYA

  2. Çanakkale'de eğitim ve eğitim kurumları

    Education and training institutions in Çanakkale

    NURHAN ACAR AZKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞERİF KORKMAZ

  3. H. 1301 (M. 1884) tarihli salname ışığında II. Abdülhamid Dönemi Hicaz vilayeti (Tarihi ve coğrafyası, sosyal-kültürel, ekonomik, idari-askeri yapı)

    H. 1301 (M. 1884) in light of the yearbook dated hejaz province during the reign of Abdulhamid II (History and geography, social-cultural, economic, administrative-military structure)

    VEYSEL DEMİRCİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    TarihKırşehir Ahi Evran Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN KARAKÖSE

  4. Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Bakırköy'ün (Makriköy) idari tarihi

    Administrative history of Bakırköy from the Ottoman Empire to the Republic

    FİRDEVS ESENLİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Tarihİstanbul Üniversitesi

    Yakınçağ Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ FUAT ÖRENÇ

  5. 19. Yüzyılda Darende Kazası'nın fiziki, idari ve sosyo-ekonomik yapısı

    The Physical, administrative and socioeconomic structure of the Darende subdivision in the 19 th century

    OSMAN TAŞKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    CoğrafyaCumhuriyet Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖMER DEMİREL