Geri Dön

Soyutlama becerisini değerlendirmeye yönelik atasözleri ölçeği'nin psikometrik özelliklerinin sağlıklı bireylerde incelenmesi

Investigation of psychometric properties of the proverbs scale for evaluating abstraction skills in healthy individuals

  1. Tez No: 589220
  2. Yazar: HÜLYA AYDIN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜLBAHAR BAŞTUĞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Atasözleri Ölçeği, Bilişsel Beceriler, Soyutlama Becerisi, Abstract Thinking Ability, Cognitive Functions, Proverb Scale
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Disiplinlerarası Adli Bilimler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Adli Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 87

Özet

Türkiye'de adli psikoloji alanında bireylerin bilişsel becerilerinin değerlendirilmesini sağlayacak ölçeklere ihtiyaç duyulmaktadır. Bu çalışmada bireylerin soyutlama becerilerini ölçmeyi sağlayan Atasözleri Ölçeği'ni geliştirme amaçlanmıştır. Atasözleri hem toplumun ortak kültür değeri olması hem de bireyin bilişsel becerileri hakkında ipucu vermesi sebebiyle önemlidir. Araştırmanın örneklemi Uşak'ta yaşayan 124 katılımcıdan oluşmuştur. Bu çalışmada katılımcılara Atasözleri Ölçeği'nin yanı sıra bilişsel becerileri değerlendiren Mutfak Resmi Testi, Standardize Mini Mental Test, Montreal Bilişsel Değerlendirme Ölçeği, WAIS-R Yargılama alt ölçeği ve WAIS-R Benzerlikler alt ölçeği ile Sosyodemografik Bilgi Formu uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda Atasözleri Ölçeği'nin soyutlama ve muhakeme becerilerini ölçmeye yarayan WAIS-R Yargılama ve Benzerlik alt ölçekleri ve Mutfak Resmi Testi Yargılama alt ölçeği ile pozitif yönde anlamlı bir ilişkinin bulunduğu saptanmıştır. Faktör analizi sonuçlarında çoklu faktör yapısı elde edilmiştir. İleride yapılacak çalışamlar için önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

A scale which provides the assessment of cognitive abilities of individuals is needed on forensic psychology in Turkey. This study aims to develop the Proverbs Scale that evaluate abstract thinking ability of individuals. Proverbs are important not only because of the common cultural value of the society, but also because it gives clues about the cognitive skills of the individual. The study sample consists of 124 participants living in Uşak. In this study participants applied Socio-Demographic Questionnaire, the Proverbs Scale, the Mini Mental Standard Examination, the Kitchen Picture Test, the Montreal Cognitive Assessment, the Comprehension and Similarities subscales of Wechsler Adult Intelligence Scale-Revised. As a result of the study, it was found that there was a positive relationship between the Proverbs Scale and WAIS-R Judgment and Similarity subscales and Judgment subscale of the Kitchen Picture Test which measure abstraction and reasoning skills. Multiple factor structure was obtained from factor analysis. Suggestions were made for future studies.

Benzer Tezler

  1. Okul öncesi çocuklarının yürütücü işlevlerinin gelişimini desteklemeye yönelik öğretmen eğitim programının etkililiğinin incelenmesi

    An analysis of the effectiveness of the teacher training program regarding supporting preschool children's executive functions

    NURAN TUNCER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NESLİHAN AVCI

  2. Bilgisayarsız bilgisayar bilimleri etkinliklerinin soyutlama becerisine etkisi

    Effect of computer science unplugged activities on abstraction skill

    EZGİ GÜN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TOLGA GÜYER

  3. Tasarımcı bakış açısıyla hesaplamalı düşünmede prosedürel soyutlamanın değerlendirilmesi için bir yöntem

    An evaluation method for a designer's procedural abstraction in computational thinking

    ELİF BELKIS ÖKSÜZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLEN ÇAĞDAŞ

  4. Disiplinlerarası öğretim yaklaşımına dayalı olarak geliştirilen algoritma ve programlama dersi öğretim programının öğrencilerin akademik başarısına, bilgi işlemsel düşünme algısına ve becerisine etkisi

    The impact of the interdisciplinary teaching approach-based algorithm and programming course curriculum on the students' academic achievement, their computational thinking perception and skill

    SIDDIK DOĞRULUK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BİRSEL AYBEK

  5. Blok tabanlı kodlama ortamlarında yürütülen yaşam temelli öğrenme etkinliklerinin soyutlama becerisi gelişimine etkisi

    The effect of real life activities integrated to block based programming environments on development of students abstraction skills

    İLKNUR ÖZYILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜNAL ÇAKIROĞLU