Geri Dön

Milli Eğitim Bakanlığı kurumlarında ve özel okullarda çalışan öğretmenlerin rekreasyonel etkinliklere katılımına engel olan faktörler

Factors that prevent participation in recreational activities ofministry of National Education Institutions and private schools teachers

  1. Tez No: 590928
  2. Yazar: ADNAN TAYFUN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AJLAN SAÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Recreation, Recreational Activity, Teacher, Ministry of National Education
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trakya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Rekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 54

Özet

Bu çalışmada Milli Eğitim Bakanlığı kurumlarında ve özel okullarda çalışan öğretmenlerin rekreasyonel etkinliklere katılımına engel olan faktörlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda 2018-2019 yılında Kırklareli Lüleburgaz ilçesinde görev yapan 585 öğretmen üzerinde“Kişisel Bilgi Formu”ve“Boş Zaman Engelleri Ölçeği”uygulanmıştır. Çalışma sonucunda rekreasyonel faaliyetleri katılma ile cinsiyet, çalışılan kurum, daha önce spor yapma durumu, halen spor yapma durumu ve sportif faaliyetlere katılma arasında anlamlı bir ilişki olduğu saptanmış; eğitim durumu, yaş, görev ve daha önce spor yapma düzeyi arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.Rekreasyon, Rekreasyonel Etkinlik, Öğretmen, Milli Eğitim Bakanlığı

Özet (Çeviri)

In this study, it was aimed to determine the factors that prevent participation in recreational activities of teachers working in Ministry of National Education and private schools. In this context,“Personal Information Form”and“Leisure Constraints Scale”were applied to 585 teachers working in Lüleburgaz district of Kırklareli in 2018-2019. As a result of the study, it was found that there was a significant relationship between the participation of recreational activities and gender, the institution, sporting status before, sporting status now and participating in sporting activities; and there was no significant difference between the level of education, age, task and the level of sporting status before.

Benzer Tezler

  1. Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı eğitim kurumlarında yönetici görevlendirme kriterleri konusunda öğretmen görüşleri: İstanbul il örneği

    Teachers' opinions about criteria for appointment of administrators in educational institutions of the Ministry of National Education: The case of Istanbul province

    AYLA MORGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimFatih Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. CELAL GÜLŞEN

  2. Okul öncesi öğretmenlerinin okul bahçesini eğitsel amaçlı kullanımına yönelik görüşlerinin incelenmesi

    Examination of preschool teachers concerning the use for educational purposes the school yard

    DERYA TEPEBAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YAŞARE AKTAŞ ARNAS

  3. Öğretmenlerin hayat boyu öğrenme eğilimleri ile krize müdahalede kullandıkları başa çıkma stratejileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between teachers' lifelong learning dispositions and coping strategies used in crisis intervention

    YASİR DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YILDIZ ÖZTAN ULUSOY

  4. Okul öncesi öğretmenlerinin kapsayıcı eğitime yönelik öz yeterlik algılarının incelenmesi

    Investigation of preschool teachers' self-efficacy perceptions towards inclusive education

    MERVE YALVAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YAKUP BURAK

  5. Milli Eğitim Bakanlığı'nda çalışan öğretmenler ile Milli Eğitim Bakanlığı'ndan emeklilik veya isifa nedeniyle özel eğitim kurumlarında çalışanların iş tatmin düzeylerinin karşılaştırmalı analizi

    A comparative analysis of job satisfaction levels of public school teachers and teachers who transferred to private education institutions from public schools due to retirement or resignation

    MEHMET GÜRSEL SÖNMEZER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Ekonomiİstanbul Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖMER ZEKİ SADULLAH